19．實(shí)驗(yàn)室有如下鏡頭，下列哪一目鏡與物鏡組合能使顯微鏡視野最亮（　　）
A．5×和4×B．16×和40×C．4×和10×D．5×和40×

分析 目鏡與物鏡的乘積是顯微鏡放大的倍數(shù)，放大的倍數(shù)小，視野的亮度大．

解答 解：A、顯微鏡的放大倍數(shù)=5×4=20（倍）；
B、顯微鏡的放大倍數(shù)=16×40=640（倍）；
C、顯微鏡的放大倍數(shù)=4×10=40（倍）；
D、顯微鏡的放大倍數(shù)=5×40=200（倍）；
因此顯微鏡放大倍數(shù)最小的是A.20倍，所以視野中細(xì)胞數(shù)目最多，視野最亮．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的放大倍數(shù)與視野亮度之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．我們用同位素標(biāo)記法可證實(shí)，光合作用釋放的氧氣來(lái)自參與光合作用的（　　）
A．淀粉B．水C．淀粉和水D．二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．楚漢時(shí)期，漢王劉幫派謀士在項(xiàng)王必經(jīng)之地“召集”螞蟻，寫(xiě)出“項(xiàng)王死于此地”幾個(gè)字，項(xiàng)目以此認(rèn)為是天意安排，遂撥劍自戕，此事件中，漢王謀士主要利用了螞蟻的什么行為（　�。�
A．社會(huì)行為B．生殖行為C．學(xué)習(xí)行為D．防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖B是伸肘動(dòng)作（“伸肘”或“屈肘”）；一塊骨骼肌包括中間的【1】肌腹和兩端的【2】肌腱兩部分，它具有受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮的特性．
（2）圖A中肌肉3是肱二頭肌，4是肱三頭�。ā半哦^肌”或“肱三頭肌”）
（3）當(dāng)你手提重物時(shí)，肌肉感覺(jué)到容易酸痛，是因?yàn)榧∪猗厶幱谑湛s狀態(tài)，肌肉④處于收縮狀態(tài)．（“收縮”或“舒張”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．稻田中雜草與水稻會(huì)爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分，水稻與雜草的關(guān)系是（　�。�
A．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B．合作關(guān)系C．捕食關(guān)系D．寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)中，都含有能量的是（　�。�
A．水、無(wú)機(jī)鹽、糖B．蛋白質(zhì)、糖、脂類(lèi)C．核酸、糖、無(wú)機(jī)鹽D．蔗糖、水、氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．蛔蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)、水蛭分別屬于（　　）
A．線(xiàn)形動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物B．環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、腔腸動(dòng)物
C．線(xiàn)形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、扁形動(dòng)物D．線(xiàn)形動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、軟體動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．用顯微鏡觀(guān)察寫(xiě)在載玻片上的英文字母“d”，在低倍鏡視野中看到的物像是p．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用以下哪項(xiàng)是最佳選項(xiàng)（　　）
A．促進(jìn)生物圈水循環(huán)，防止環(huán)境被破壞
B．能直接或間接地為生物圈中的其他生物提供食物和能量
C．對(duì)維持大氣中碳氧平衡發(fā)揮了重要作用
D．綠色植物在以上三項(xiàng)中對(duì)維持生物圈的動(dòng)態(tài)平衡都有重要作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案