分析 (1)綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過(guò)程就叫光合作用.
(2)葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈.
(3)圖乙中,1是葉脈,2是上表皮,3是葉肉,4是下表皮,5是氣孔,識(shí)圖分析作答.
解答 解:光合作用的公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣,可見(jiàn)進(jìn)行光合作用原料二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,所以圖中數(shù)字A代表二氧化碳,B代表的物質(zhì)是水,C代表的是氧氣,D代表的是有機(jī)物.乙圖中,1葉脈中有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)氖撬蜔o(wú)機(jī)鹽,篩管運(yùn)輸?shù)氖怯袡C(jī)物;3是葉肉,內(nèi)含葉綠體,可以進(jìn)行光合作用.
故答案為:二氧化碳;葉脈;葉肉
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道植物三大生理作用的過(guò)程和影響因素.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增強(qiáng)光合作用 | B. | 增強(qiáng)呼吸作用 | C. | 降低光合作用 | D. | 降低呼吸作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
橘子 | 溫度 | 2天 | 4天 | 6天 | 8天 |
A | 室溫20℃ | ||||
B | 60℃ | ||||
C | 冷凍-10℃ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 記錄植物生活的環(huán)境 | B. | 采少量樣本制作標(biāo)本 | ||
C. | 繪植物的形態(tài)圖 | D. | 采摘能夠摘到的植物果實(shí) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 推廣使用無(wú)磷洗衣粉 | |
B. | 生活污水和工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 | |
C. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)盡可能多施用農(nóng)家肥 | |
D. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)盡可能多施含氮、磷的化肥 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng) | B. | 神經(jīng)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) | ||
C. | 神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng) | D. | 神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①② | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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