【題目】人體分布最廣泛的組織是（ ）

A. 上皮組織 B. 神經(jīng)組織 C. 保護(hù)組織 D. 結(jié)締組織

【答案】D

【解析】動(dòng)物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等；
上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少，具有保護(hù)、分泌等功能。如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等，A不符合題意；
肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能。如心肌、平滑肌等，B不符合題意；
神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，C不符合題意；
結(jié)締組織的種類很多，分布最廣泛，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，結(jié)締組織的細(xì)胞排列疏松，細(xì)胞間質(zhì)多，有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體中能利用太陽(yáng)能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物的是

A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 液泡 D. 細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在不同的生物體內(nèi)，控制性狀的_________是不同，即使是同種生物，_________不同個(gè)體的也是不相同的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞”，決定這種遺傳現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)位于（　�。�

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟及血液循環(huán)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）心臟有四個(gè)腔，其中D為_____（填名稱），它的壁在心臟四個(gè)腔中是最厚的。人體血液循環(huán)是單向的，在A、C和B、D之間有一種結(jié)構(gòu)叫_____，可以防止血液倒流。

（2）心臟收縮時(shí)，血液從D出發(fā)進(jìn)入E_____（填血管名稱），流經(jīng)全身后回到A，這條循環(huán)路線叫_____。另一條循環(huán)路線是_____。這兩條途徑同時(shí)進(jìn)行，在心臟處連通在一起。

（3）外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，此時(shí)膈肌處于_____（選填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（4）b表示肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，當(dāng)血液由①→②的方向流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)到達(dá)F時(shí)，血液中氧氣含量_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物呼吸作用的描述，正確的是（　�。�

A. 煮熟的種子呼吸作用旺盛 B. 只在植物的葉片中進(jìn)行

C. 吸收二氧化碳，釋放氧氣 D. 分解有機(jī)物，釋放能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)很喜歡生物課，特別是用顯微鏡來(lái)觀察未知的微觀世界。

（1）在顯微鏡對(duì)光時(shí)，首先轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_____使[ ]_____對(duì)準(zhǔn)通光孔，并保持2cm的距離，然后轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器選擇一個(gè)較大光圈，最后眼睛注視目鏡，通過(guò)調(diào)節(jié)反光鏡得到一個(gè)較明亮的視野。

（2）在用低倍鏡進(jìn)行觀察時(shí)，首先應(yīng)將裝片放到載物臺(tái)上，標(biāo)本對(duì)準(zhǔn)_____的中央，然后雙目注視[ ]_____和載玻片之間的距離，轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_____，使二者靠近但不能接觸。最后左眼注視目鏡，先逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_____，直至出現(xiàn)物像，再轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_____，調(diào)節(jié)至物像清晰。

（3）小華觀察字母“P”裝片，視野中的物像則呈“_____”，她發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)，這個(gè)污點(diǎn)可能存在于_____、_____或者_____上。為了確定污點(diǎn)的位置，她移動(dòng)玻片，發(fā)現(xiàn)污物沒(méi)有移動(dòng)，然后通過(guò)轉(zhuǎn)換器將物鏡改為高倍鏡，污物仍存在。那么你覺(jué)得污物最有可能位于_____上。

（4）小華做“觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片”實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄如下的圖像：

①觀察過(guò)程中，最先觀察到的圖像是_____。

②由d到e，需要進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)_____。

③若將a的圖像移至視野的中央，裝片應(yīng)向_____方向移動(dòng)。

④口腔上皮細(xì)胞的亮度比較大，要觀察到清晰的細(xì)胞核，必須要對(duì)它進(jìn)行染色。在實(shí)驗(yàn)中常用_____進(jìn)行染色。

（5）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示：

其中，小華的觀察效果最好，你認(rèn)為圖_____是她觀察的視野。請(qǐng)你選擇給某一位操作不規(guī)范的同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他獲得最好的觀察效果：你的選擇是_____同學(xué)，你的建議是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，能當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是（　�。�

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】走進(jìn)森林公園，你會(huì)感到空氣特別清新和濕潤(rùn)。從生物學(xué)角度看，空氣清新濕潤(rùn)主要是由于

A. 植物的光合作用和呼吸作用 B. 動(dòng)物的呼吸作用和植物的蒸騰作用

C. 植物的呼吸作用和蒸騰作用 D. 植物的光合作用和蒸騰作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案