【題目】以下關(guān)于動物行為說法正確的是（　�。�

A. “點水蜻蜓款款飛”描述的是蜻蜓的繁殖行為

B. “兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”，說明了黃蝶具有攻擊行為

C. “鸚鵡學(xué)舌”屬于先天性行為

D. “孔雀開屏”屬于學(xué)習(xí)行為

【答案】A

【解析】“點水蜻蜓款款飛”描述的是蜻蜓的繁殖行為，A正確；“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”黃蝶飛入菜花是為了保護(hù)自己，躲避兒童的捕捉，因此屬于防御行為，B錯誤；“鸚鵡學(xué)舌”是動物出生后通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，C錯誤；“孔雀開屏”是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于社會行為的是( )

A. 蝙蝠聚居生活 B. 烏媽媽照顧雛鳥 C. 孔雀爭相開屏 D. 工蜂喂養(yǎng)蜂王

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類進(jìn)化史中的一個關(guān)鍵階段是能最早用火和制造石器，并開始狩獵，具有語言能力，這個階段是指

A. 南方古猿 B. 能人 C. 直立人 D. 智人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物最為低等的一組植物是（　�。�

A. 紫菜和蕨菜 B. 水綿和衣藻 C. 水稻和小麥 D. 海帶和玫瑰

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物分類單位的敘述，正確的是（ ）

A．分類單位越小，所包含的生物種類越多

B．同一分類單位中，生物的特征是完全相同的

C．分類單位越小，所包含生物的共同特征越多

D．分類單位越大，所包含的生物的親緣關(guān)系越近

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示植物的葉釋放或吸收氧氣的量（相對值）隨時間變化的曲線圖，下列敘述中錯誤的是

A. AB段植物只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用

B. BD段植物光合作用與呼吸作用都進(jìn)行

C. C點時光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等

D. DE段光合作用釋放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物通過各種各樣的行為來適應(yīng)所生活的環(huán)境，從而有利于個體的生存和物種的延續(xù)，下列是某校八年級研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對動物行為的有關(guān)敘述，你認(rèn)為正確的是（ ）

A. 動物的先天性行為受遺傳因素的影響

B. 動物的后天性行為與遺傳因素?zé)o關(guān)

C. 螞蟻營群體生活的行為屬于繁殖行為

D. 烏賊遇敵害時噴出“墨汁”屬于攻擊行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在花園、庭院中的花盆和石塊下發(fā)現(xiàn)了鼠婦，搬開花盆和石塊時，鼠婦很快就爬走了。他們決定對“土壤濕度是否會影響鼠婦的分布”進(jìn)行探究。

（1）本小組提出的問題是：______。

（2）本實驗變量應(yīng)該是______。

（3）為保證實驗結(jié)果準(zhǔn)確，至少需要______只鼠婦。（填2只或10只）

（4）做完實驗后要怎樣處理鼠婦？_____。

（5）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如表。

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

平均值

干土

0只

1只

2只

O只

2只

①_____只

濕土

10只

9只

8只

10只

8只

②_____只

將表中的數(shù)據(jù)補充完整。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，你從中得出的實驗結(jié)論是_____。

（6）如果某小組要探究“光”對鼠婦的分布有沒有影響，在實驗過程中，應(yīng)當(dāng)選擇圖中的_____圖（填 “甲”或“乙”或“丙”）做實驗，另外兩個裝置錯誤的原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎衰竭患者體內(nèi)潴留多種毒素及代謝廢物,通常需要進(jìn)行血液透析。透析時,血液向透析液排出的物質(zhì)主要是

A. 血細(xì)胞、水、無機鹽、葡萄糖、尿素、蛋白質(zhì)等

B. 水、葡萄糖、氨基酸、蛋白質(zhì)等

C. 水、無機鹽、葡萄糖、尿素等

D. 紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)、水、無機鹽等

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同步練習(xí)冊答案