【題目】生活在水中的魚(yú)吐出的水中溶解的氣體與吞入的水的區(qū)別是

A．氧少，二氧化碳多 B．氧多，二氧化碳少

C．氧氣和二氧化碳都增多 D．氧氣和二氧化碳都減少

【答案】A

【解析】

試題分析：魚(yú)類(lèi)生活在水中，魚(yú)的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚(yú)在呼吸。魚(yú)用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí)，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，這樣魚(yú)的鰓絲中的毛細(xì)血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動(dòng)脈血。溶解在水中的氧含量降低，二氧化碳含量增高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“八月桂花香”，桂花開(kāi)花的主要目的是（　�。�

A. 吸引昆蟲(chóng) B. 供人觀(guān)賞 C. 產(chǎn)生果實(shí)和種子 D. 為動(dòng)物提供食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)從哪里來(lái)？我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢？以下是人的由來(lái)的相關(guān)概念圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)在A處填入恰當(dāng)?shù)脑~：________。

(2)產(chǎn)生精子的器官是____。A的形成發(fā)生在____內(nèi)。胎兒在母體的____中發(fā)育。

(3)青春期男孩、女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?可以選擇多項(xiàng))。

A.與父母交流溝通

B.焦慮不安、苦悶，不讓人知道C.向生物老師請(qǐng)教

D.集中精力學(xué)習(xí)，不去理它

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某家庭成員組成圖，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題．

（1）基因是 _____的DNA片段，如果控制人的雙眼皮的基因?yàn)轱@性，用A表示；控制單眼皮的基因?yàn)殡[性，用a表示．雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱(chēng)為一對(duì) ____，父母的基因通過(guò) ____細(xì)胞傳遞給子女．

（2）若圖中的2號(hào)是單眼皮．4號(hào)是雙眼皮，4號(hào)控制眼皮的基因組成是 ____；若3號(hào)是單眼皮，第三代中的7號(hào)控制眼皮的基因組成是 ____．

（3）染色體是遺傳物質(zhì)的載體，由DNA分子和 _____構(gòu)成，人類(lèi)男性和女性的體細(xì)胞中各有 _____對(duì)染色體．圖中這個(gè)家庭第一代1號(hào)的染色體組成為 ____，第三代9號(hào)的性染色體組成為 _____．圖中第二代5號(hào)和6號(hào)在生一個(gè)孩子是女孩的可能性是 _____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為淀粉在人體內(nèi)消化過(guò)程的示意圖,請(qǐng)回答:

（1)物質(zhì)a是指__________。

（2)能將麥芽糖轉(zhuǎn)變成物質(zhì)a的場(chǎng)所是__________,參與此過(guò)程的消化液有________________和胰液。

（3)物質(zhì)a從消化管進(jìn)入血液的過(guò)程,稱(chēng)為_(kāi)_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要判斷某一球形的多細(xì)胞生物是植物還是動(dòng)物，下列哪種辦法是可行的（ ）

A．在顯微鏡下觀(guān)察它的細(xì)胞是否有細(xì)胞壁

B．給它提供適宜的環(huán)境，看它是否發(fā)生細(xì)胞分裂

C．刺激它，看它是否能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

D．仔細(xì)觀(guān)察它是否與外界有氣體的交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上現(xiàn)有生物已知的大約200多萬(wàn)種。它們?cè)诘厍蛏系纳娴姆秶�是很有限的，這個(gè)范圍大約是（ ）

A．20千米 B．10千米 C．100千米 D．1千米

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】松樹(shù)屬于裸子植物的，依據(jù)是種子沒(méi)有_______包被著，是裸露的。（ ）

A．種皮 B．胚

C．果皮 D．種皮和果皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖，其中圖7和13分別代表人體頭部和上肢及下肢細(xì)胞周?chē)拿芫W(wǎng)，肝臟能將吸收后多余的葡萄糖變成糖元貯存起來(lái)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中表示肺部毛細(xì)血管網(wǎng)的是[_____]，該部位血液成分的變化是______________。

（2）根據(jù)各器官的功能看，圖中[____]所標(biāo)示的血管中含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)應(yīng)該最豐富，原因中_______________。

（3）圖中1血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________，里面流動(dòng)的血液是__________ ，老年人從肺部飼藥后，藥物會(huì)先進(jìn)入心臟的__________。（哪一腔）

（4）血液經(jīng)過(guò)16后，血液中減少的物質(zhì)是________。原尿和尿液中水分的差距是由于________________。

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