Question

【題目】當(dāng)動物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時，它可能會經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”，學(xué)會繞道取食．

（1）動物的繞道取食行為是一種_____行為．

（2）學(xué)習(xí)行為是在_____的基礎(chǔ)上，通過_____的作用，由_____和_____而獲得的行為．

（3）動物的繞道取食研究反映了動物越高等，學(xué)習(xí)能力越_____，嘗試與錯誤的次數(shù)越_____．

（4）對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會有差異，這是因為這種行為也會受到_____因素的影響．

Answer 1

【答案】 學(xué)習(xí) 遺傳因素 環(huán)境因素 生活經(jīng)驗 學(xué)習(xí) 強(qiáng) 少 遺傳

【解析】試題分析：從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

（1）動物的繞道取食行為是在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的一種學(xué)習(xí)行為；（2）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為；（3）因為不同的動物學(xué)習(xí)能力不同，動物的繞道取食研究反映了動物越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，嘗試與錯誤的次數(shù)越少；（4）學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會有差異，動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)，這是因為這種行為也會受到遺傳因素的影響。