【題目】某同學為了認識食物腐敗的主要原因,探究食物保鮮的方法,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,請據(jù)圖分析回答:
(1)本實驗設(shè)計了兩組對照實驗分別是、。
(2)利用酒精燈加熱3支試管至煮沸3~5分鐘,其主要目的是。
(3)兩組實驗中,該同學控制的實驗變量分別是;肉湯首先腐敗的裝置是;保存時間最長的是 , 原因是。
(4)通過該實驗你得出保存食物的方法是。
【答案】
(1)甲和乙,甲和丙
(2)滅菌
(3)微生物,溫度,甲,丙低溫抑制微生物的生長和繁殖
(4)滅菌后密封保存,低溫保存
【解析】解 :甲與乙構(gòu)成一組對照實驗,甲中的玻璃管是直的,因此空氣中的微生物能通過豎直的玻璃管進入到肉湯中,來分解肉湯中的有機物,使得肉湯腐敗變質(zhì).而乙中的玻璃管是彎曲的,可以把空氣中的細菌等微生物阻擋在乙試管之外,從而使得乙試管中的肉湯保持新鮮,甲與丙構(gòu)成一組變量是溫度的對照實驗,因為低溫會抑制微生物的生長與繁殖,故丙也能保存一段時間,高溫可以殺死細菌等微生物,因此利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸,其主要目的是高溫殺滅肉湯內(nèi)的細菌等微生物,該實驗是利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸,即高溫滅菌,通常保存盒裝或袋裝牛奶也是利用的高溫滅菌法,又叫巴斯德消毒法。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物間的相互關(guān)系,請回答:
(1)圖中[1]能夠利用光能制造 , 屬于 .
(2)圖中屬于消費者的有[]、[] .
(3)圖中[]屬于分解者,主要是指和 ,
它們能把動植物中的有機物分解成 , 歸還土壤,供植物重新利用.
(4)請寫出圖中生物所形成的食物鏈 . (用數(shù)字和箭頭)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】健康和長壽是我們每個人的愿望。健康是指
A. 有完整的生理、心理狀態(tài)和良好的社會適應(yīng)能力 B. 沒有疾病和不虛弱
C. 有良好的道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量 D. 包括ABC三項
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎:“哪些葉子鋪在墻上那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙”(如圖).從生物學角度分析,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對生物的影響?( 。
A.陽光
B.溫度
C.空氣
D.水分
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com