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14.關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述不正確的是(  )
A.單細(xì)胞生物就是一個(gè)單細(xì)胞,與其他生物的一個(gè)細(xì)胞沒有區(qū)別
B.單細(xì)胞生物的身體是一個(gè)細(xì)胞,但具有獨(dú)立生活的生命特征
C.草履蟲、衣藻、眼蟲、酵母菌都是單細(xì)胞生物
D.單細(xì)胞生物與人類的生活有密切的關(guān)系

分析 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物;單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成,單細(xì)胞生物個(gè)體微小,全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成,一般生活在水中.

解答 解:A、單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成,與其他生物的一個(gè)細(xì)胞不同,能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng),A錯(cuò)誤;
B、單細(xì)胞生物個(gè)體微小,全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成,單細(xì)胞生物能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng):營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖等,B正確.
C、草履蟲、衣藻、眼蟲、酵母菌只由單個(gè)細(xì)胞組成,都是單細(xì)胞生物,C正確;
D、單細(xì)胞生物與人類的生活有密切的關(guān)系,如草履蟲能凈化污水,D正確.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 單細(xì)胞生物也能夠完成一系列的生命活動(dòng):營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.水分從土壤中進(jìn)入根毛細(xì)胞的途徑是(  )
A.細(xì)胞壁→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞膜→液泡B.細(xì)胞壁→細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)→液泡
C.細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞壁→液泡D.細(xì)胞膜→細(xì)胞壁→細(xì)胞質(zhì)→液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示光合作用過程中,原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向,據(jù)圖回答:
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉片,主要場(chǎng)所是葉綠體.
(2)葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈.圖中箭頭②表示由根吸收的水通過木質(zhì)部(選填“木質(zhì)部”或“韌皮部”)的導(dǎo)管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片,作為光合作用的原料.
(3)箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的氧氣通過葉片表皮的氣孔釋放到外界環(huán)境.
(4)表示光合作用制造的有機(jī)物通過韌皮部的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官,綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的碳-氧.
(5)光合作用的反應(yīng)式:二氧化碳+水有機(jī)物(貯存能量)+氧氣.
(6)呼吸作用的反應(yīng)式:有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是菜豆種子和玉米種子,據(jù)圖填寫結(jié)構(gòu)名稱回答問題:
(1)圖中6是果皮和種皮,起保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用.
(2)圖4中是子葉;5是胚乳,它們里面含有豐富的淀粉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(3)圖中1、2、3、4構(gòu)成種子的胚,它是新植物體的幼體,因此是種子最重要的結(jié)構(gòu).
(4)圖中的2將來發(fā)育成莖和葉.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.光合作用是地球上植物、動(dòng)物和人類生命活動(dòng)的基礎(chǔ),請(qǐng)用你學(xué)到的知識(shí),回答有關(guān)光合作用的問題:
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉
(2)光合作用的原料是二氧化碳、水;產(chǎn)物是有機(jī)物  和氧氣.
(3)生命活動(dòng)都需要?jiǎng)恿Γ瑸楣夂献饔锰峁﹦?dòng)力的是光.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.某同學(xué)在家探究種子萌發(fā)的外界條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取40粒同樣的黃豆種子,分成4等份,在4個(gè)同樣大小的潔凈的空飲料瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,在4個(gè)飲料瓶底各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放上10粒黃豆種子,其他操作及結(jié)果如表:
編號(hào)1234
處理方式灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋不灑水,擰緊瓶蓋倒入較多的清水,使種子淹沒,然后擰緊瓶蓋灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋
放置環(huán)境25℃、有光25℃、有光25℃、有光4℃、有光
實(shí)驗(yàn)結(jié)果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)
請(qǐng)回答下列問題:
(1)1號(hào)瓶分別和2、3、4號(hào)瓶都只有1種條件不同,其他條件都相同,所以1號(hào)瓶分別和2、3、4號(hào)瓶可稱作是對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:一定的水分是種子萌發(fā)所必需的外界條
(3)說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件的一組是1和 3.
(4)1號(hào)瓶和4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明適宜的適宜的溫度是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
(5)如果該同學(xué)要探究黃豆種子萌發(fā)是否需要光,還需要設(shè)置5號(hào)瓶,那么你認(rèn)為“放置環(huán)境”是無光.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列植物類群按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列,正確的是(  )
A.蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物、裸子植物、被子植物
B.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物
C.苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物、被子植物、裸子植物
D.裸子植物、被子植物、蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語中包含的消費(fèi)者有( �。�
A.B.蟬、螳螂C.螳螂、黃雀D.蟬、螳螂、黃雀

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列生物中屬于生產(chǎn)者的是( �。�
A.細(xì)菌B.食蟲鳥C.楊樹D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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