(2012?泰安)將剛摘下的葉片放入70℃的熱水中(如圖),會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片表面有許多小氣孔產(chǎn)生,并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多,這種現(xiàn)象說明了葉片的( 。
分析:本題考查葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能.可結(jié)合葉片的結(jié)構(gòu)圖與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)際生活聯(lián)系記憶.
解答:解:氣孔被稱為植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”.由設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以得知葉片浸在盛有熱水的燒杯中,氣孔處有氣泡形成,一般來說會(huì)在氣孔形成一個(gè)氣泡,一個(gè)氣泡代表一個(gè)氣孔.所以發(fā)現(xiàn)葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多,說明葉片背面比正面的氣孔數(shù)目多.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):分清氣孔的功能與分布.一般葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多.
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步驟 燒杯① 燒杯② 燒杯③ 燒杯④ 燒杯(5) 燒杯(6)
1各加入1000毫升溫水,一條相同狀況的金魚,并測量記錄水溫
2′一段時(shí)間后,同時(shí)觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)
3①②各加入適量熱水使水溫均升高10度 ③④均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10度 (5)(6)不做任何處理
4一段時(shí)間后,同時(shí)觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù),分析得出結(jié)論(1)該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是
水溫
水溫

(2)如果你做這個(gè)實(shí)驗(yàn),你將根據(jù)什么判斷金魚的呼吸次數(shù)?
(3)小明在步驟3的設(shè)計(jì)中,對(duì)每種情況的操作均同時(shí)設(shè)置了兩個(gè)重復(fù)組,其目的是
避免實(shí)驗(yàn)的偶然性
避免實(shí)驗(yàn)的偶然性
,提高實(shí)驗(yàn)的可信度.燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計(jì)中,那組更科學(xué),更嚴(yán)禁?
燒杯③④組
燒杯③④組
試說明
燒杯①②由于加入熱水增加了變量,導(dǎo)致變量不唯一
燒杯①②由于加入熱水增加了變量,導(dǎo)致變量不唯一

(4)結(jié)合本實(shí)驗(yàn),你推測金魚吞入的水從鰓流出時(shí),其成分已發(fā)生了怎樣的變化?

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(2012?泰安)要檢驗(yàn)綠色植物在呼吸過程中釋放二氧化碳,以下哪一項(xiàng)條件是必需的( 。

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(2012?泰安)如圖,在一個(gè)裝有約3/5容積溫開水的透明玻璃瓶中,加入20克葡萄糖和適量的酵母,震蕩后再在瓶口套一個(gè)擠憋了的小氣球,放在溫暖的地方.幾天后,將會(huì)發(fā)現(xiàn)( 。
①瓶內(nèi)液體中有氣泡冒出 ②氣球不斷地脹大 ③氣球的一部分被吸入瓶口 ④去掉氣體,在瓶口能嗅到淡淡的酒味.

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