分析 魚在水中生活是依靠鰓進行呼吸的,圖中①是鰓蓋,②鰓絲,③鰓絲,據(jù)此解答.
解答 解:(1)魚類終生生活在水中,觀察活魚,可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚在呼吸.魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲既細又多有利于氣體交換,鰓絲里密布毛細血管,當水由口流進,經(jīng)過鰓絲時,溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,這樣魚的鰓絲中的毛細血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動脈血.
(2)鰓絲中的毛細血管中就充滿了鮮紅色的動脈血,鰓絲顏色鮮紅,既長又多,內(nèi)含有豐富的毛細血管,有利于進行氣體交換.
故答案為:(1)交替;氧氣;二氧化碳
(2)鮮紅;毛細血管;氣體
點評 認真觀察生活中的一些現(xiàn)象,常使用我們說學(xué)的知識去解釋.魚是否新鮮,要看魚鰓的顏色.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ①②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨的位置變化產(chǎn)生運動 | |
B. | 骨骼肌的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端 | |
C. | 關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)軟骨組成 | |
D. | 骨骼肌在骨的牽動下圍繞關(guān)節(jié)運動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使溺水者恢復(fù)意識 | B. | 保持溺水者的正常體溫 | ||
C. | 保持溺水者呼吸道暢通 | D. | 為溺水者注射葡萄糖 |
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