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20．下列各項中，能體現生物對環(huán)境適應的是（　�。�
A．大樹底下好乘涼B．蓮藕的莖是中空的
C．千里之堤毀于蟻穴D．蚯蚓的活動使土壤更加疏松

分析 生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，解答時可以從生物適應環(huán)境的表現方面來切入．

解答 解：A、大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進行光合作用釋放氧氣，屬于生物對環(huán)境的影響，A錯誤；
B、蓮的地下莖（蓮藕）和荷葉葉柄中都有貫通的氣腔，以滿足呼吸的需要，適于在有水的地方生存，屬于生物對環(huán)境的適應，B正確．
C、“千里之堤，潰于蟻穴”指很長很長的堤壩，因為小小蟻蟲的啃噬，最后也會被摧毀的，體現的也是生物帶給環(huán)境得改變，C錯誤；
D、蚯蚓的活動使土壤變得疏松，是生物蚯蚓對環(huán)境的影響，D錯誤．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解不同生物適應環(huán)境的方式不同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在如圖所示植物的生殖方式中，屬于無性生殖的是（　　）
A．a b cB．a c dC．a b dD．b c d

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下面對人生長發(fā)育的說法，正確的是（　　）
A．青春期男女生殖系統發(fā)育的顯著特征是第二性征的變化
B．受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質來自胚盤和臍帶
C．睪丸和卵巢是產生生殖細胞和分泌性激素的器官
D．母體和胎兒之間聯系的“紐帶”是輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．人的手由于經常接觸各種物品，是否沾有大量的細菌和真菌？洗手能否減少手上的細菌和真菌呢？針對以上問題，生物興趣小組的同學開展了如下探究活動，請分析回答．
　培養(yǎng)皿　A　B　C
　實驗步驟�、�　將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理
�、�　用無菌棉棒在洗手前的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上　用無菌棉棒在洗手后的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上　不作處理
�、�　將A、B、C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，做好記錄
　實驗現象　出現許多菌落　出現個別菌落　不出現
（1）如果比較A和B，所探究的問題是洗手前后手上的細菌和真菌一樣多嗎？．
（2）培養(yǎng)皿高溫處理的目的是殺滅培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿附著的細菌和真菌．
（3）用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同，目的是確保變量唯一性．
（4）從A、B的實驗現象你可以得出的結論是洗手前手上的細菌、真菌的數量和種類都要比洗手后多．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．貯存甘薯時，地窖常要留有通風孔，這是為了（　�。�
A．通風透氣，提高窖內溫度B．通風透氣，促進光合作用
C．使空氣流通，散出熱量D．增加氧氣，加速呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列與多細胞結構層次相關的敘述，正確的是（　　）
A．動植物的組織中都具有保護作用的組織，它們都屬于保護組織
B．人體內擔負運輸任務的組織是輸導組織
C．心臟能不斷的跳動，推動血液流動，組成心臟的組織主要是結締組織
D．系統是多細胞動物體具有而植物不具有的結構層次

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列條件中，哪一個不是種子萌發(fā)所需要的必要條件（　�。�
A．適宜的溫度B．一定的水分C．充分的空氣D．充分的光照

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下面關于制作并觀察洋蔥內表皮臨時玻片標本正確的是（　　）
A．為了保證觀察的效果，撕取的洋蔥鱗片葉應盡量大而厚
B．在載玻片的中央滴一滴生理鹽水
C．用鑷子夾蓋玻片，使其一邊先接觸液滴后迅速蓋下
D．如果要觀察的細胞在視野的偏左側，需要向左移動標本使細胞在視野中央

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各項中不屬于魚與水中生活相適應的特點的是（　�。�
A．身體呈流線型B．皮膚輔助呼吸
C．用鰓呼吸，用鰭輔助游泳D．身體表面有滑滑的黏液

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