Question

8．人的手由于經(jīng)常接觸各種物品，是否沾有大量的細菌和真菌？洗手能否減少手上的細菌和真菌呢？針對以上問題，生物興趣小組的同學(xué)開展了如下探究活動，請分析回答．

培養(yǎng)皿		A	B	C
實驗步驟	�、�	將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理
	�、�	用無菌棉棒在洗手前的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上	用無菌棉棒在洗手后的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上	不作處理
	③	將A、B、C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，做好記錄
實驗現(xiàn)象		出現(xiàn)許多菌落	出現(xiàn)個別菌落	不出現(xiàn)

（1）如果比較A和B，所探究的問題是洗手前后手上的細菌和真菌一樣多嗎？．
（2）培養(yǎng)皿高溫處理的目的是殺滅培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿附著的細菌和真菌．
（3）用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同，目的是確保變量唯一性．
（4）從A、B的實驗現(xiàn)象你可以得出的結(jié)論是洗手前手上的細菌、真菌的數(shù)量和種類都要比洗手后多．

Answer 1

分析 對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．
根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）如果比較A和B，所探究的問題是：洗手前后手上的細菌和真菌一樣多嗎？
（2）培養(yǎng)皿高溫處理的目的是：殺死培養(yǎng)皿中的細菌和真菌，以防雜菌對實驗的干擾，以免影響實驗結(jié)果；
（3）探究實驗要求變量唯一性，用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同．如果要使這個實驗更嚴謹，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組，防止實驗具有偶然性．
（4）由表格可知A培養(yǎng)基中的菌落比B培養(yǎng)基中的菌落多，因此從A、B的實驗現(xiàn)象你可以得出的結(jié)論是：洗手前手上的細菌和真菌的數(shù)量和種類都要比洗手后多．
故答案為：（1）洗手前后手上的細菌和真菌一樣多嗎？
（2）細菌和真菌
（3）確保變量唯一性．
（4）洗手前手上的細菌、真菌的數(shù)量和種類都要比洗手后多．

點評 解此題的關(guān)鍵是提出問題、作出假設(shè)，確定實驗變量，設(shè)計對照實驗．理解掌握培養(yǎng)細菌和真菌的方法步驟、細菌菌落的特點．