A. | 蜜蜂采集植物的花蜜 | B. | 猴子吃桃,將桃核隨意亂扔 | ||
C. | 蝗蟲啃食玉米的葉片 | D. | 榛睡鼠可儲存大量的果實 |
分析 動物在自然界中作用:①維持自然界中生態(tài)平衡.②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).③幫助植物傳粉、傳播種子.
解答 解:A、蜜蜂采集植物的蜜,這種行為有助于植物的傳粉,結(jié)出豐碩的果實,不符合題意.
B、猴子吃桃時將核桃亂扔,這有助于植物長出新植株,這對植物是有利的,不符合題意.
C、過多的蝗蟲啃食玉米,會給玉米造成減產(chǎn)現(xiàn)象,對植物不利,符合題意.
D、榛睡鼠貯存大量的果實有利于幫助植物傳播種子,不符合題意.
故選:C.
點評 研究動物的行為,目的在于認(rèn)識動物活動的規(guī)律,利用對人類有益的動物,控制和防范有害的動物,使人和動物在生物圈中和諧發(fā)展.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物 | B. | 苔蘚植物 | C. | 蕨類植物 | D. | 裸子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的生長 | B. | 生物的運動 | ||
C. | 生物對外界刺激的反應(yīng) | D. | 生物的繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌 | B. | 骨、骨連結(jié)、骨骼 | ||
C. | 骨、骨連結(jié)、骨骼肌 | D. | 骨、骨質(zhì)、骨骼肌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適量的水分 | B. | 適宜的溫度 | C. | 充足的空氣 | D. | 適度的光照 |
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