【題目】水稻是目前世界各地栽培的重要糧食作物,云南是亞洲栽培稻的發(fā)源地之一。在長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中,勞動(dòng)人民通過(guò)與自然生態(tài)環(huán)境的主動(dòng)調(diào)適,創(chuàng)造了舉世聞名的稻作文化。稻魚(yú)種養(yǎng)等生態(tài)系統(tǒng)的建立,處處彰顯著生態(tài)智慧。下圖是某稻田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分,據(jù)圖分析回答。
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,除圖中所示成分外,還應(yīng)包括______者和非生物部分。
(2)圖中共有______條食物鏈;青蛙與食蟲(chóng)鳥(niǎo)的關(guān)系是______(填捕食或競(jìng)爭(zhēng))。
(3)將魚(yú)放養(yǎng)在稻田中形成稻魚(yú)種養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng),可獲得稻魚(yú)互利雙增效益。稻魚(yú)種養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力比稻田生態(tài)系統(tǒng)______(填強(qiáng)或弱),依據(jù)是______。
【答案】分解 4 競(jìng)爭(zhēng) 強(qiáng) 稻魚(yú)種養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)的成分比稻田生態(tài)系統(tǒng)復(fù)雜
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體,生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。
(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體,生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。該生態(tài)系統(tǒng)中的水稻屬于生產(chǎn)者,蝗蟲(chóng)、青蛙等動(dòng)物,屬于消費(fèi)者,但是缺少分解者、非生物部分。因此,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,除圖中所示成分外,還應(yīng)包括分解者和非生物部分。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈,圖中共有4條食物鏈,分別是水稻→稻螟蟲(chóng) →食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇,水稻→稻螟蟲(chóng) →青蛙→蛇,水稻→蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇,水稻→蝗蟲(chóng)→青蛙 →蛇。青蛙與食蟲(chóng)鳥(niǎo)的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng),兩者都以稻螟蟲(chóng)為食。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),所以將魚(yú)放養(yǎng)在稻田中形成稻魚(yú)種養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng),可獲得稻魚(yú)互利雙增效益。稻魚(yú)種養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力比稻田生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng),依據(jù)是稻魚(yú)種養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)的成分比稻田生態(tài)系統(tǒng)復(fù)雜。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物中和其它三個(gè)不屬于同一類的是( 。
A. 引起腳癬的真菌 B. 可以食用的木耳
C. 能使人中毒的鬼筆鵝膏 D. 肝炎病毒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒要建造新一代病毒所需的物質(zhì)來(lái)自于( )
A. 上代病毒 B. 寄主細(xì)胞 C. 病毒本身 D. 外界環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng),圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是________,該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是________。(填字母)
(2)圖乙中代表光合作用的曲線是________,對(duì)維持生物圈的________平衡有重要的作用。
(3)移栽植物時(shí),常在陰天和傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖甲中________生理活動(dòng)。(填字母)
(4)光合作用主要在葉片的________細(xì)胞中進(jìn)行。
(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ2捎?/span>________方法(答一種即可)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)及萌發(fā)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖及有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖甲中種子各部分結(jié)構(gòu)名稱①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________
(2)在空氣充足、溫度適宜的情況下,菜豆種子吸收________,體積膨大。子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給________、_________、__________。
(3)在種子萌發(fā)過(guò)程中,___________首先突破種皮,發(fā)育成圖乙D中的3
(4)圖乙4是由圖甲中③_________的發(fā)育而成的。圖甲④發(fā)育成圖乙D中的[ ]_____________、[ ]____________。
(5)圖乙5所示的結(jié)構(gòu)是________,種子萌發(fā)后它逐漸干癟的原因是_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)如果這是一個(gè)受精的雞卵,那么將來(lái)發(fā)育成雛雞的部位是[④] 。
(2)圖中[①] 是雞卵的主要營(yíng)養(yǎng)部分,外面的[③] 也含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育的需要。
(3)[⑤] 上還有許多肉眼看不見(jiàn)的氣孔,以保證胚胎發(fā)育時(shí)能夠進(jìn)行氣體交換,同時(shí)還具有 作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)類的雙重呼吸是指每呼吸一次都是( )
A.在氣囊里進(jìn)行兩次氣體交換
B.在氣囊和肺里各進(jìn)行一次氣體交換
C.在肺里進(jìn)行兩次氣體交換
D.吸氣時(shí)在氣囊里進(jìn)行氣體交換,呼氣時(shí)在肺里進(jìn)行氣體交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是幾種鳥(niǎo)足圖,分析比較這幾種生活習(xí)性不同的鳥(niǎo)足。
⑴標(biāo)有字母_____的足,適于捕捉小動(dòng)物;
⑵標(biāo)有字母_____的足,適于游泳;
⑶標(biāo)有字母_____的足,適于在樹(shù)上攀援;
⑷標(biāo)有字母_____的足,適于奔走;
⑸標(biāo)有字母_____的足,適于在沼澤地或淺水 灘中行走。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖尿病是目前影響人類健康最嚴(yán)重的三大疾病之一。血糖異常升高、形成糖尿是糖尿病的主要癥狀。如圖表示甲、乙兩人進(jìn)食后血糖含量變化曲線,據(jù)圖回答:
(1)分析乙的血糖變化曲線,BC段升高,這是因?yàn)槭澄镏械?/span>_____分解成_____被吸收進(jìn)入血液。CD段下降與_____分泌的胰島素有關(guān)。
(2)分析甲、乙兩人的血糖變化曲線,_____的血糖變化不正常,原因是_____。
(3)對(duì)糖尿病患者,可采用_____等方法進(jìn)行治療。
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