【題目】簡(jiǎn)答:說(shuō)說(shuō)為什么細(xì)胞分裂對(duì)生物具有重要意義?

【答案】細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)。

【解析】

試題分析:細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞的分裂使細(xì)胞數(shù)量增多,細(xì)胞體積的增大是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果,通過(guò)細(xì)胞分裂能使單細(xì)胞生物直接繁殖新個(gè)體,使多細(xì)胞生物由受精卵發(fā)育成新個(gè)體,也能使多細(xì)胞生物衰老、死亡的細(xì)胞及時(shí)得到補(bǔ)充。通過(guò)細(xì)胞分裂,可以將親代細(xì)胞復(fù)制的遺傳物質(zhì),平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去。因此,細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食品安全越來(lái)越被人們關(guān)注,下列生活中常見(jiàn)的行為或做法,不合理的是(  )

A. 撿食野蘑菇 B. 買檢驗(yàn)合格的肉食

C. 蔬菜用清水浸泡、沖洗 D. 不買過(guò)期食品

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蝗蟲(chóng)的發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,下列與蝗蟲(chóng)發(fā)育相同的是( )

A. 螳螂 B. 家蠶 C. 菜粉蝶 D. 蜜蜂

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】公雞報(bào)曉,母雞生蛋是動(dòng)物生來(lái)就有的,由遺傳物質(zhì)所控制的行為,稱為 行為;而狗在人的馴養(yǎng)下表演坐立、俯臥等動(dòng)作,稱為 行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有性生殖對(duì)生物的進(jìn)化有重要意義,下列敘述中不正確的是( )

A. 后代具有兩個(gè)親代的遺傳特性 B. 后代具有更大的生命力

C. 后代具備不受環(huán)境影響的特性 D. 后代具有更大的變異性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是綠色開(kāi)花植物進(jìn)行蒸騰作用促進(jìn)水循環(huán)過(guò)程示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.a表示根對(duì)水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)

B.b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸

C.c表示水分的散失,“門(mén)戶”是氣孔

D.綠色植物通過(guò)光合作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是:自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列植物的生殖方式是有性生殖的是( )

A. 椒草的葉能長(zhǎng)成新的植物體 B. 玉米通過(guò)種子進(jìn)行繁殖

C. 一個(gè)草履蟲(chóng)分裂成兩個(gè)草履蟲(chóng) D. 一頭奶牛生下了克隆牛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型叫做__________。如:人的高矮、胖瘦。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在水綿、墻蘚和腎蕨三種植物體內(nèi),都不具有的器官是(  )

A. B. C. D. 種子

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