【題目】糖尿病患者可注射胰島素，不能口服，原因是胰島素屬于哪一類物質(zhì)（ ）
A.淀粉
B.無(wú)機(jī)鹽
C.脂肪
D.蛋白質(zhì)

【答案】D
【解析】解：人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一．對(duì)患糖尿病的人，可以注射胰島素制劑來(lái)治療，因?yàn)橐葝u素制劑是一種蛋白質(zhì)，口服會(huì)被消化道中的蛋白酶消化分解為氨基酸，而沒(méi)有了胰島素的功能．因此只能注射，不能口服．
故選：D
胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說(shuō)，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟是人體重要的器官，請(qǐng)結(jié)合心臟解剖示意圖分析回答：

（1）圖中是一心臟由個(gè)腔構(gòu)成．
（2）心臟結(jié)構(gòu)中，壁最厚的是[B] ．
（3）與心房相連的血管是
A.動(dòng)脈
B.靜脈
（4）請(qǐng)判斷：心臟是人體血液循環(huán)的動(dòng)力器官．
（5）人體完整的血液循環(huán)包括和肺循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把甲猴卵細(xì)胞的細(xì)胞核抽出，再把乙猴乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核取出，注入來(lái)自甲猴的無(wú)核卵細(xì)胞中，然后將分裂產(chǎn)生的小胚胎移入丙猴的子宮內(nèi)，以后出生的小猴，其長(zhǎng)相幾乎跟哪只猴一模一樣？

A. 甲 B. 乙

C. 丙 D. 甲和乙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“紅燈停，綠燈行”珍惜生命，遵守交通規(guī)則，以下敘述不正確的是（　�。�

A. 看清紅燈需要晶狀體的調(diào)節(jié)

B. 完成“紅燈停”反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧

C. “綠燈行”屬于復(fù)雜（條件）反射

D. 角膜能接受紅綠顏色的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)傳入大腦的視覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列消化器官中，除了哪項(xiàng)外其它的都含有消化酶（ ）

A．小腸 B．肝臟 C．胃 D．口腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓老鼠身上長(zhǎng)出人耳。這項(xiàng)技術(shù)屬于( )

A. 細(xì)胞工程 B. 發(fā)酵工程

C. 基因工程 D. 酶工程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是鷹

B. 該食物網(wǎng)中蛇和鷹既是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系也是捕食關(guān)系

C. 該圖中體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費(fèi)者兩種成分

D. 在該食物網(wǎng)中動(dòng)物體內(nèi)的物質(zhì)和能量歸根到底都來(lái)自植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】非條件反射是生來(lái)就已建立的___反射．引起非條件反射的刺激稱為__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的循環(huán)是須臾不止的。如圖是自然界物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的內(nèi)容，回答問(wèn)題：

（1）圖中的真菌、細(xì)菌的生活方式是腐生，是生態(tài)系統(tǒng)中的者．生物遺體被細(xì)菌、真菌分解成的、和等物質(zhì)能重新被綠色植物利用。
（2）圖中細(xì)菌、真菌和動(dòng)物等生活所需要的有機(jī)物歸根到底來(lái)自綠色植物的(填生理過(guò)程)。因此，綠色植物是生物圈中的者。
（3）從圖中可以看出，細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的起著重要作用。

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