【題目】自然界因為有了生物而充滿生機，下列不屬于生物的是（ ）
A. 機器人 B. 病毒 C. 草履蟲 D. 蘑菇
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體不同部位的相對生長速度，讀圖并回答：
（1）由圖可知，人體腦部生長最快的年齡階段是 ．
（2）人體生殖器官迅速生長的年齡階段是 ．
（3）從人體全身的相對生長速度看，人體生長有兩個相對較快的時期，所處的年齡段分別是 和10﹣20歲．
（4）試列舉青春期發(fā)育的兩項突出表現(xiàn)．
① ；② ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】分析所給資料（表中食部為每100克含量），回答下列問題：
食物名稱 | 食部% | 蛋白質（克） | 脂肪（克） | 糖類（克） | VA（毫克） | VB1（毫克） | VC（毫克） |
小麥粉 | 100 | 11.2 | 1.5 | 71.5 | — | 0.28 | — |
豬肝 | 99 | 19.3 | 3.5 | 5.0 | 4.97 | 0.21 | 20 |
牛肉 | 100 | 18.1 | 13.4 | — | 0.009 | 0.03 | — |
花生油 | 100 | — | 99.9 | — | — | — | — |
菠菜 | 89 | 2.6 | 0.3 | 2.8 | — | 0.04 | 32 |
（1）上表所列食物中，________ 有利于防治夜盲癥。
（2）表中沒有列出食物中的營養(yǎng)成分有______ 、_______和一部分維生素。
（3）圖2表示淀粉、脂肪、蛋白質在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，其中代表蛋白質消化過程的曲線是_______（填字母），蛋白質的最終消化產(chǎn)物是___________，參與消化的消化液有________ 、__________、 。
（4）消化道中含消化液最多的部位是____________填字母）。
（5）人體吸收營養(yǎng)物質的主要部位是___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在一塊稻田里，稻縱卷葉螟和東亞飛蝗是危害水稻的害蟲，青蛙是捕捉害蟲的能手。請回答下列問題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，這塊稻田里水稻是______________，土壤中的細菌和真菌等微生物是______________。水稻、各種動物和微生物共同構成了生態(tài)系統(tǒng)的______________部分。
（2）如果該稻田遭受某種有毒物質污染，這種有毒物質在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的。生物體內(nèi)積累有毒物質最多的動物是______________。請據(jù)題意寫出該稻田的食物網(wǎng)______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物體的一個整體示意圖：
（1）圖中[1]表示植物體的根系從土壤中吸收____和______，并把這些物質通過_______運輸?shù)狡渌鞴佟?/span>
（2）圖中的[2]表示葉片通過______吸收空氣中的_______，用來進行光合作用。
（3）圖中的[3]表示葉在光合作用過程中制造的______通過_____運輸?shù)礁?
（4）圖中的[4]表示葉片通過______將_____和______釋放到大氣中。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為真菌和細菌在自然界物質循環(huán)中的作用示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中物質A所代表的物質名稱是___。
A．水和二氧化碳 B．二氧化碳C．有機物 D．無機鹽和水
(2)________(填圖中文字)能夠把動植物遺體分解為二氧化碳、無機鹽和水，這些物質又被________(填圖中文字)吸收和利用，進而制造________。如果沒有________(填圖中文字)，動植物的遺體就會堆積如山。
(3)下列各項屬于生物丙在自然界中的作用的是________。
A．作為分解者參與物質循環(huán)
B．維持生態(tài)平衡
C．進行光合作用制造有機物并儲存能量
D．使土壤變肥沃
(4)能引起動植物和人患病的生物是________。
A．生物甲B.生物乙C.生物丙D.物質A
(5)能與動植物共生的生物是________。
A．生物丙 B．生物乙和生物丙C．生物甲和生物丙 D．生物甲
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【題目】閱讀下列材料,分析回答有關問題:
材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二:科學工作者發(fā)現(xiàn),過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點。這些都說明了一個現(xiàn)象:地球在變暖。
(1)圖_____所示為北極狐。推測理由是____________。
(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結構往往與其________相適應。
(3)如果地球“變暖”進一步加劇,請你預測北極狐的命運將會怎樣?________。
(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認為應該采取的措施是________________(至少答出兩項)。
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