19．貯藏蔬菜時，將空氣抽掉一部分并增加二氧化碳的量，會延長貯存時間，原因是（　�。�
A．加快了物質(zhì)的轉(zhuǎn)化B．促進了光合作用
C．抑制了水果的呼吸作用D．控制了有害微生物的繁殖

分析 呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．呼吸作用的表達式是：有機物+氧氣→水+二氧化+能量

解答 解：植物進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量，產(chǎn)生二氧化碳和水．減少氧氣，增加二氧化碳的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)．這可以從化學平衡的角度得到解釋．據(jù)此原理，在蔬菜和水果的保鮮中，減少氧氣，增加二氧化碳的濃度也具有良好的保鮮效果．因為貯藏蔬菜時，將空氣抽掉一部分并增加二氧化碳的量，抑制了水果、蔬菜的呼吸作用，減少了有機物的消耗，從而延長了水果、蔬菜的儲藏時間．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是會運用所學知識解釋生產(chǎn)生活中某些做法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是血液圖片在顯微鏡下的一個視野圖，請根據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）當圖中[②]紅細胞數(shù)量過少時，會造成人體貧血；
（2）當人被細菌感染而發(fā)炎時，圖中[①]白細胞的數(shù)目會顯著增加；
（3）當圖中[④]血小板數(shù)目明顯下降時，會引起傷口血流不止和人體皮下出血．
（4）具有運輸養(yǎng)料和廢物功能的是[③]血漿．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是人體某組織內(nèi)的血管圖，據(jù)圖回答：
（1）在肌肉組織中A流動脈血，B是毛細血管，C流靜脈血．
（2）如果A流靜脈血C流動脈血那么在B內(nèi)發(fā)生了氧氣與二氧化碳的交換，此組織位于肺泡．
（3）當A、B、C內(nèi)都流動脈血時此組織位于腎小球，有過濾功能，C與A比較大分子蛋白質(zhì)的濃度變化了．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等以便降低血糖濃度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，人體的皮膚屬于（　　）
A．器官B．組織C．系統(tǒng)D．細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是尿液形成示意圖，a、b、c表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，d表示某種液體．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．a、b、c內(nèi)流動著的液體是血液
B．健康人體內(nèi)，原尿中的葡萄糖都能被c重新吸收
C．結(jié)構(gòu)a、b、c合稱為腎單位
D．糖尿病病人的d液體中含有葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，是綠葉在光下制造有機物的實驗，請回答下列問題：
（1）把盆栽的天竺葵黑暗處理一晝夜，其目的是運走和耗盡葉中原有淀粉，排除干擾．
（2）用黑紙遮光，目的是使遮光部分不進行光合作用，起到對照作用．
（3）將葉片隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成黃白色．
（4）滴加碘液染色后，葉片見光的部分變成藍色，原因它是進行了光合作用，產(chǎn)生了淀粉；
（5）這個實驗所要探究的變量是光．
（6）該實驗你能得出的結(jié)論是綠葉只有在光下才能產(chǎn)生淀粉，淀粉是光合作用的產(chǎn)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列不屬于生物的是（　�。�
A．松樹B．東北虎C．蘑菇D．巖石

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖，為人體部分系統(tǒng)間的聯(lián)系簡圖，C指的是哪個系統(tǒng)？（　�。�
A．消化系統(tǒng)B．泌尿系統(tǒng)C．神經(jīng)系統(tǒng)D．血液循環(huán)系統(tǒng)

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