15.圖為綠色植物呼吸作用表達式,請分析回答:

(1)綠色植物進行呼吸作用的實質是:細胞利用[B]氧氣,將[A]有機物分解成[C]二氧化碳和水的同時,將A中儲存的化學能釋放出來,供細胞利用.上述過程主要是在細胞的動力車間--線粒體內(nèi)進行的.
(2)如果用菠菜葉證明綠色植物進行呼吸作用消耗B,應在黑暗條件下進行實驗.為使實驗嚴謹應設計對照實驗,一組用新鮮的菠菜葉,另一組用等量的用開水燙過的菠菜葉.檢驗兩組實驗材料是否消耗B的方法是將點燃的蠟燭放入裝置內(nèi),看其是否熄滅.
(3)從綠色植物進行呼吸作用角度分析:不能天天給花澆水的原因是澆水過多根會因缺氧無法呼吸而死亡,進而導致植株死亡.將蔬菜和水果放在冰箱中保存的原因是低溫抑制植物呼吸作用,減少有機物消耗(意思對即可得分).

分析 綠色植物的呼吸作用是指把細胞內(nèi)的有機物在氧的作用下分解產(chǎn)生二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.呼吸作用的反應式:有機物+氧$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量.

解答 解:(1)生物體內(nèi)的線粒體把有機物當做燃料與氧結合,轉化成二氧化碳和水,同時釋放出能量,滿足生命活動的需要,這一過程稱為呼吸作用,呼吸作用的公式:有機物+氧$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量.所以,A、B、C分別是有機物、氧氣、二氧化碳,上述過程主要是在細胞的動力車間--線粒體內(nèi)進行的.
(2)光下檢測呼吸作用,效果不顯著的原因是,在光下,光合作用較強,呼吸作用產(chǎn)生的大部分二氧化碳在植物體內(nèi)就被光合作用當做原料消耗掉了,因而釋放到大氣的二氧化碳很少.要想驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,就要排除光合作用的干擾,因此應該在黑暗的條件下,此時只進行呼吸作用而不進行光合作用,所以呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳較多,效果會明顯一些.故通過葉片放出二氧化碳來檢驗綠色植物的呼吸作用,必要的實驗條件是要在黑暗無光條件下進行實驗.為使實驗嚴謹應設計對照實驗,一組用新鮮的菠菜葉,另一組用等量的 用開水燙過的菠菜葉.檢驗兩組實驗材料是否消耗B的方法是 將點燃的蠟燭放入裝置內(nèi),看其是否熄滅.
(3)從綠色植物進行呼吸作用角度分析:不能天天給花澆水的原因是澆水過多根會因缺氧無法呼吸而死亡,進而導致植株死亡.將蔬菜和水果放在冰箱中保存的原因是 低溫抑制植物呼吸作用,減少有機物消耗.
故答案為:(1)氧氣; 有機物;二氧化碳;線粒體;
(2)黑暗;用開水燙過的菠菜葉;將點燃的蠟燭放入裝置內(nèi),看其是否熄滅;
(3)澆水過多根會因缺氧無法呼吸而死亡,進而導致植株死亡;低溫抑制植物呼吸作用,減少有機物消耗;

點評 解題的關鍵是知道呼吸作用的概念.

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是否攪拌攪拌攪拌不攪拌攪拌攪拌
溫度37℃0℃100℃
加入碘液
(1)選用1號和2號試管進行對照是探究唾液(或唾液淀粉酶)對饅頭的消化作用.
(2)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用1和3兩個試管進行對照實驗.
(3)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是:溫度對唾液消化淀粉是否有影響??
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