【題目】下圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. ①主要存在于細(xì)胞質(zhì)中

B. ①上具有特定的遺傳信息的片段叫作基因

C. ③通常分布于細(xì)胞核中

D. 正常人體內(nèi)的細(xì)胞中,③的數(shù)量不一定都為23對(duì)

【答案】A

【解析】

③染色體是由②蛋白質(zhì)和①DNA兩種物質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)。遺傳物質(zhì)在細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)層次（由小到大）：基因→DNA分子→染色體→細(xì)胞核→細(xì)胞。

、①DNA，位于染色體上，染色體主要存在于細(xì)胞核中，A錯(cuò)誤；

①DNA上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因，B正確；

細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做③染色體，C正確；

正常人的體細(xì)胞中，③染色體的數(shù)量為23對(duì)，生殖細(xì)胞中有23條染色體，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是櫻桃的兩種不同生殖方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）果農(nóng)通過(guò)如圖①所示的方式很容易栽培優(yōu)質(zhì)櫻桃．若圖①中a部分的基因組成是ee，b部分的基因組成是EE，將來(lái)a部分形成的圖②中d的基因?yàn)?/span>________，結(jié)出果實(shí)的果皮的基因組成是________．

（2）圖②是高等植物有性生殖的受精過(guò)程，果農(nóng)常采用利用蜜蜂給櫻桃傳粉，蜜蜂在采蜜過(guò)程中，將花粉“帶”到雌蕊的柱頭上，萌發(fā)形成[1]____，當(dāng)受精完成后，[____]____就發(fā)育成果實(shí)．該過(guò)程中c（基因組成Ee）為與d結(jié)合形成的受精卵的基因?yàn)?/span>________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過(guò)消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶,按下表要求進(jìn)行處理：

請(qǐng)據(jù)表回答:處理中包含了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是_____和_____組,變量是_________；____和________組,變量是__________。細(xì)菌在牛奶中獲得生活必須的物質(zhì)和能量的的營(yíng)養(yǎng)方式叫________.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖像，仔細(xì)觀察并從像A變成像B是做了怎樣的處理？（ ）

①低倍鏡換成了高倍鏡

②向右下移動(dòng)了玻片

③向左上移動(dòng)了玻片

④把大光圈換成了小光圈

A. ③① B. ①④

C. ②① D. ③①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析作答：

(1)若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是____________，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是____________。

(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出____________。

(3)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行________處理。一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴向________(選填“左”或“右”)移動(dòng)。

(4)請(qǐng)你寫(xiě)出呼吸作用反應(yīng)式：__________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】浙江衛(wèi)視《奔跑吧兄弟》火爆熒屏，給觀眾帶來(lái)激情和歡樂(lè)的同時(shí)，也啟示著我們，團(tuán)隊(duì)合作、互助友愛(ài)是成功的重要因素。

（1）“撕名牌”現(xiàn)場(chǎng)，跑男靚女們?nèi)呵榧ぐ海阕肺亿s。時(shí)而跳躍、時(shí)而翻滾、時(shí)而追逐、時(shí)而躲閃，所有這些運(yùn)動(dòng)都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由人體的______、______、______三者協(xié)調(diào)配合，共同完成的。其中關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起______作用。

（2）運(yùn)動(dòng)中，圖甲所示結(jié)構(gòu)既牢固又靈活。該結(jié)構(gòu)中決定其牢固性的主要結(jié)構(gòu)是[______]______及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶，與其靈活性有關(guān)的主要包括[______]______中的滑液，同時(shí)[______]______還能夠緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的撞擊力，保護(hù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)。

（3）奔跑追逐過(guò)程中，跑男靚女們的手指不小心觸碰到尖銳的物體，圖乙中的[______]______收縮，[______]______舒張，完成屈肘動(dòng)作，以避免更嚴(yán)重的傷害。

（4）廣播中傳來(lái)“out”的命令，跑男和觀眾們唏噓不已，一片惋惜。從行為獲得的途徑看，這屬于______。

行為，這類行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為：它是在______行為的基礎(chǔ)上形成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明是學(xué)生生物興趣小組的同學(xué)，他在課外用顯微鏡下觀察玻片時(shí)，看到的視野如下：

（1）小明對(duì)光時(shí)應(yīng)選擇________（填“倍數(shù)較大”或“倍數(shù)較小”）的物鏡，然后根據(jù)環(huán)境中線的強(qiáng)弱，來(lái)選擇遮光器上適當(dāng)?shù)墓馊?duì)準(zhǔn)通光孔．

（2）他在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視________ ， 以防物鏡鏡頭壓壞________ ．

（3）他的視野中看到有一黑點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片，黑點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)生位移，因此可以斷定黑點(diǎn)最可能在________上．

（4）觀察時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)目鏡上面有污點(diǎn)，他除去污物應(yīng)該用________來(lái)擦拭鏡頭．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是對(duì)圖中所示動(dòng)物進(jìn)行的分類，請(qǐng)分析圖示并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中A、B、C、D、E、F、G所代表的動(dòng)物名稱：A____、B____、C____、D_____、E____、F____、G____。

（2）請(qǐng)將以上動(dòng)物按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列：_______(用字母排序)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某小組同學(xué)在探究《光對(duì)鼠婦生活的影響》實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)你

2min

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明亮

4

3

2

0

1

0

1

2

0

1

陰暗

6

7

8

10

9

10

9

8

10

9

（1）在一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，變量應(yīng)該只有_____個(gè)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是_____．

（2）在研究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦的數(shù)量最好是（_______）

A、一只 B、兩只 C、三只 D、十只或十只以上

（3）這組同學(xué)的第10次數(shù)據(jù)中，在明亮處的鼠婦是_____只，在陰暗處的鼠婦是_____只．

（4）分析本組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：鼠婦適于生活在____環(huán)境中．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將鼠婦這樣處理：_____．

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