【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后.”這體現(xiàn)了生物與生物之間的( )
A. 合作關系 B. 競爭關系 C. 捕食關系 D. 共生關系
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,圖三為平衡膳食寶塔,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中有兩種消化道外的大消化腺分別是______和______,還有一種消化道外的大消化腺沒有被畫出,它是______。
(2)圖二D中的消化液有_____,D與E的主要區(qū)別是______。
(3)圖三“平衡膳食寶塔”共將食物分為_____類,青少年應該適當多吃的是_____類食物。最底層的谷類主要成分是淀粉,在圖二的_____,初步被分解成______,在圖二的______,最終被分解成______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】健康的生活是每個人都向往的。下列不屬于健康生活的表現(xiàn)是( )
A. 幫助他人后感到愉快 B. 早上起床后,感到很舒服 C. 晚睡早起 D. 早睡早起
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換,正確的是( 。
A. 氧氣和二氧化碳均從血液進入肺泡
B. 氧氣從血液進入肺泡,二氧化碳從肺泡進入血液
C. 氧氣從肺泡進入血液,二氧化碳從血液進入肺泡
D. 氧氣和二氧化碳均從肺泡進入血液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于事實的是( )
A. 亞洲的直立人是從非洲遷來的 B. “露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的
C. 北京猿人是中國人的祖先 D. 人類起源于類人猿
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