【題目】下列預防血吸蟲病的措施中，不屬于切斷傳播途徑的是

A. 查血吸蟲病人和病畜 B. 管理好水源和糞便

C. 消滅釘螺 D. 加強個從防護，不接觸疫情的水域

【答案】A

【解析】傳染病的流行必須同時具備三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來；因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群；切斷傳播途徑的目的是使病原體喪失感染健康人的機會，例如：講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生、消滅傳播疾病的媒介生物、對一定場所進行消毒等都屬于切斷傳播途徑的具體措施。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期身高和體重顯著增長。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腦的組成包括（　�。�
A.大腦、小腦
B.大腦、小腦、腦干
C.大腦、小腦、脊髓
D.大腦、脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖米勒等科學家研究生命起源設(shè)計的實驗裝置．根據(jù)教材中的相關(guān)材料，分析回答下列問題：
（1）圖中左下角的燒瓶中盛放的是蒸餾水，加熱的目的是？
（2）圖中電極通過電火花放電，模擬。
（3）圖中右上角的燒瓶模擬的是。
（4）通過模擬實驗，最后從取樣活塞處得到多種氨基酸，說明。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的尿素、多余的水分和無機鹽等廢物主要是以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出體外的．觀察圖，回答下列問題：（注意：“[]”中填數(shù)字，橫線里填名稱）

（1）腎臟是形成尿液的主要器官，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ， 包括腎小體和腎小管兩部分．
（2）當血液流經(jīng)腎小球時，除了和大分子的蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水分、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球的作用到達腎小囊腔內(nèi)，形成原尿．原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽被[]重新吸收，經(jīng)毛細血管送回血液．

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【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關(guān)注。下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于。
（2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中的有機物越來越。
（3）C植株的莖中無結(jié)構(gòu)，故不能長的很粗。
（4）E是由D中的發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是。
（5）豆科植物根瘤中的能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的。
（6）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發(fā)”，請你幫助完成以下探究實驗：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在中，在相同條件下浸泡一段時間。
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保濕。
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時間。預測實驗結(jié)果：在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時間（填甲
＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦反。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則（ ）

A.M可以表示用肺呼吸
B.M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的分解者
C.N可以表示有專門的呼吸器官
D.N可以表示體內(nèi)有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．圖是動物細胞和植物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）植物細胞和動物細胞相比，除具有相同的基本結(jié)構(gòu)外，植物細胞一般還具有①、⑤和⑥ ．
（2）吸煙有害健康，原因是煙草含有對人體有害的物質(zhì)（尼古�。�，這種物質(zhì)主要存在于煙草細胞中的中．
（3）綠色植物進行光合作用的場所在【】 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是我國北方重要農(nóng)作物之一，現(xiàn)在廣泛種植的是葉片緊湊型雜交玉米，大大提高了玉米產(chǎn)量。

（1）玉米種子中能夠發(fā)育成新植物幼體 。
（2）緊湊型玉米的葉片與莖的夾角小，克服了平展型玉米植株間互相遮光的缺點，因而提高了玉米的效率，合成更多有機物。
（3）玉米的生長期間需要大量的水分和無機鹽，其中一小部分水供玉米的生命活動利用，而絕大部分則用于玉米植株的作用。
（4）玉米的花是單性花，開花后經(jīng)過 兩個過程，形成果實（種子）。

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