【題目】如圖米勒等科學(xué)家研究生命起源設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置．根據(jù)教材中的相關(guān)材料，分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖中左下角的燒瓶中盛放的是蒸餾水，加熱的目的是？
（2）圖中電極通過(guò)電火花放電，模擬。
（3）圖中右上角的燒瓶模擬的是。
（4）通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，最后從取樣活塞處得到多種氨基酸，說(shuō)明。

【答案】
（1）使空氣中有水蒸氣這一成分，同時(shí)提高氣體的溫度，促進(jìn)氣體的流動(dòng)。
（2）自然界里的閃電
（3）原始大氣環(huán)境
（4）從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的．
【解析】（1）圖中左下角的燒瓶中盛放的是蒸餾水，加熱的目的是加熱的目的是產(chǎn)生大量的水蒸氣，使空氣中有水蒸氣這一成分，同時(shí)提高氣體的溫度，促進(jìn)氣體的流動(dòng)．（2）圖中電極通過(guò)電火花放電，模擬自然界里的閃電。（3）圖中右上角的燒瓶模擬的是原始大氣環(huán)境。（4）通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，最后從取樣活塞處得到多種氨基酸，說(shuō)明從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生命起源的化學(xué)進(jìn)化，需要了解原始大氣中的無(wú)機(jī)物到有機(jī)物, 再到原始生命,這一過(guò)程是在原始地球上進(jìn)行才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為小麥葉片葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)。

（1）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能的特點(diǎn)，可以判斷葉所屬的植物體結(jié)構(gòu)層次是。
（2）葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用，②代表的氣體是。[A]是能量轉(zhuǎn)換器，此處進(jìn)行的生理活動(dòng)實(shí)質(zhì)是。
（3）下圖哪項(xiàng)能正確表示種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中體內(nèi)有機(jī)物質(zhì)量的變化的情況？

（4）把等量的小麥的不同器官分別放在封閉的容器中，并用不同顏色的光照射。經(jīng)8小時(shí)后，對(duì)容器中氧氣產(chǎn)生量進(jìn)行測(cè)定，得到下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析回答下列問(wèn)題：

①若要探究光的顏色對(duì)氧氣產(chǎn)生量的影響，應(yīng)用兩組容器進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
②若用1和3兩組容器設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你提出的問(wèn)題是？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吸氣的時(shí)候，膈肌收縮，肋間肌收縮，胸廓增大。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)有多處報(bào)道某些地方所產(chǎn)大米“鎘超標(biāo)”。你認(rèn)為這種“問(wèn)題大米”是下列哪種原因造成的

A.酸雨 B.大氣污染 C.水、土重金屬污染 D.溫室效應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年夏季，如遇悶熱下雨的天氣，北京的通惠河畔就會(huì)出現(xiàn)很多北方狹口蛙，它們洪亮的鳴叫聲震耳欲聾。下列描述中不屬于蛙類(lèi)生殖發(fā)育特征的是

A.受精過(guò)程需要在水中完成

B.雌雄個(gè)體都能通過(guò)鳴叫吸引異性

C.幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活

D.幼體的發(fā)育過(guò)程必須在水中進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為縮手反射的反射弧模式圖，請(qǐng)分析并回答：

（1）如果①表示感受器，⑥表示效應(yīng)器，那么圖中下列數(shù)字所表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是： ②表示③表示⑤表示 ．
（2）神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)順序是 ．
A.④﹣⑤﹣③﹣①﹣②
B.②﹣①﹣③﹣⑤﹣④
C.①﹣②﹣③﹣⑤﹣⑥
D.⑥﹣⑤﹣③﹣②﹣①
（3）如因意外傷害事故，圖中的③遭到損傷，則縮手反射活動(dòng)（選填“能”或“不能”）發(fā)生．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列預(yù)防血吸蟲(chóng)病的措施中，不屬于切斷傳播途徑的是

A. 查血吸蟲(chóng)病人和病畜 B. 管理好水源和糞便

C. 消滅釘螺 D. 加強(qiáng)個(gè)從防護(hù)，不接觸疫情的水域

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．反射必須有完整的反射弧 B．反射要受大腦的控制

C．反射需要多個(gè)系統(tǒng)的參與 D．反射弧是一種神經(jīng)結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)栍酶咔o豌豆和矮莖豌豆進(jìn)行雜交，所得種子長(zhǎng)成的子一代植株是高莖的，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.親代高莖植株不含隱性基因
B.所有矮莖植株的基因組成都是相同的
C.子一代高莖植株的組成都是相同的
D.豌豆莖的高矮只由基因決定，與種植條件無(wú)關(guān)

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