【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)從乙圖可以看出,人體的呼吸系統(tǒng)是由[]_________和[ ]_______兩部分組成,其中[_]_______是最主要的呼吸器官。

(2)從甲圖可以看出,能夠保證氣體在氣管內(nèi)暢通的結(jié)構(gòu)是[_]________,外界干燥的空氣到達(dá)肺部時(shí)濕度可達(dá)達(dá)飽和,這是因[_]__________分泌的黏液使氣體濕潤(rùn)的結(jié)果,進(jìn)入肺部的氣體能保持清潔,一是靠[]_______不停地?cái)[動(dòng),把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部通過(guò)咳嗽排出體外,二是靠黏液中有能夠抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。

(3)從丙圖可以看出,肺適應(yīng)氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:①肺泡的數(shù)量____,②肺泡外面包繞著豐富的_________,③肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由__________構(gòu)成的。

(4)肺炎會(huì)造成呼吸困難,病人需加快呼吸頻率以保證對(duì)氧氣的需求,吸氣時(shí),圖丁中的[7]_______會(huì)________,頂部下降,進(jìn)入肺泡的氧氣透過(guò)圖中的___________________________進(jìn)入血液,同時(shí)血液中的二氧化碳也會(huì)通過(guò)該結(jié)構(gòu)進(jìn)入肺泡,隨著呼氣排出體外。

【答案】 4 呼吸道 5 肺 5 肺 1 軟骨 3 腺細(xì)胞 2 纖毛 毛細(xì)血管 一層上皮細(xì)胞 膈肌 收縮 肺泡壁和毛細(xì)血管壁

【解析】由圖甲和乙可知:1是軟骨,2是纖毛,3是腺細(xì)胞,4是呼吸道,5是肺。

(1)呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。4呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,呼吸道保證了氣體的清潔、濕潤(rùn)、溫暖和暢通。5肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官。
(2)從甲圖可以看出,能夠保證氣體在氣管內(nèi)暢通的結(jié)構(gòu)是1軟骨,外界干燥的空氣到達(dá)肺部時(shí)濕度可達(dá)達(dá)飽和,這是因3 腺細(xì)胞分泌的黏液使氣體濕潤(rùn)的結(jié)果,進(jìn)入肺部的氣體能保持清潔,一是靠2 纖毛不停地?cái)[動(dòng),把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部通過(guò)咳嗽排出體外,二是靠黏液中有能夠抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。

(3)肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官。

(4)肺炎會(huì)造成呼吸困難,病人需加快呼吸頻率以保證對(duì)氧氣的需求,吸氣時(shí),圖中的[7]膈肌會(huì)收縮,頂部下降,進(jìn)入肺泡的氧氣透過(guò)圖中的肺泡壁、毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳也會(huì)透過(guò)該結(jié)構(gòu)進(jìn)入肺泡,隨著呼吸排出體外;肺泡具有數(shù)量多,肺泡外纏繞著大量的毛細(xì)血管、彈性纖維等特點(diǎn),這是與其生理功能相適應(yīng)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若用如圖表示植物細(xì)胞的兩項(xiàng)生理活動(dòng),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()

A. ①表示細(xì)胞生長(zhǎng),②表示細(xì)胞分裂

B. ①表示細(xì)胞分裂,②表示細(xì)胞生長(zhǎng)

C. ①過(guò)程中細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯

D. ②過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖①為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,圖②為雞胚胎發(fā)育示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖①中[3]和圖②中[7]的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是________.它的主要作用是________

(2)圖②中的[6]是胚胎,它由圖①中的[]________發(fā)育而來(lái)的.

(3)既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[_]________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在模擬生態(tài)糸統(tǒng)的系列實(shí)驗(yàn)中,選取了最有代表性的四組:甲、乙、丙、丁。四組玻璃裝置中各放入生活狀態(tài)相同、大小一致的魚(yú),等量的河水、河泥。甲和乙中有較多水草、丙中水草較少、丁中無(wú)水草。裝置都密閉,且置于光線(xiàn)明亮的窗臺(tái)上,乙組用黑布遮罩。表格主要記錄裝置中魚(yú)的生活狀況。

天數(shù)

組別

2天

正常生活

有浮頭現(xiàn)象

正常生活

浮頭現(xiàn)象明顯

4天

正常生活

浮頭現(xiàn)象明顯

有浮頭現(xiàn)象

死亡

6天

正常生活

死亡

浮頭現(xiàn)象明顯

8天

正常生活

死亡

約350天

正常生活

魚(yú)體基本消失

魚(yú)體基本消失,

玻璃內(nèi)壁有綠獏

魚(yú)體基本消失,

玻璃內(nèi)壁有綠壤

(1)魚(yú)表現(xiàn)出浮頭現(xiàn)象,是因?yàn)樗?/span>_________。實(shí)驗(yàn)表明甲裝置中的碳一氧平衡維持在良好的狀態(tài),是通過(guò)_________(填生理功能)實(shí)現(xiàn)的。

(2)據(jù)表中信息判斷,乙裝置遮光_________(嚴(yán)密或不嚴(yán)密),原因是_________。

(3)約350天,丙、丁裝置記錄的現(xiàn)象,其原因是_________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白狼山是國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。白瑯山森林資源豐富,有林面積5萬(wàn)畝,森林蓄積量9萬(wàn)立方米,是一座“綠色水庫(kù)”“天然氧吧”。一公項(xiàng)樹(shù)林,每天能吸收150-500千克的二氧化碳,并釋放出60-400千克的氧氣。森林中的枯枝落葉就像厚厚的海綿,能夠吸納大量的雨水,也使得雨水更多的滲入地下,補(bǔ)充地下水。白狼山夏無(wú)酷暑,7月平均氣溫23 7,比市區(qū)低5-7,它以絢麗多姿的風(fēng)光和豐富的森林資源,吸引著眾多的游人,是旅游、避暑勝地。

1夏天白狼山的氣溫比市區(qū)低的原因是大量的植物進(jìn)行蒸騰作用,通過(guò)葉片的______散失水分,帶走熱量,降低氣溫,可見(jiàn)生物可以_____環(huán)境。

2一公頃樹(shù)林,每天能吸收150—500千克的二氧化碳.并釋放出60-400千克的氧氣,這是依靠植物的_____.因此,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的____________________。

3我們?cè)谧o(hù)綠、低碳上,應(yīng)該做些什么?____________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體某免疫過(guò)程的部分示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 該圖是特異性免疫過(guò)程,細(xì)胞甲為淋巴細(xì)胞

B. 抗原可來(lái)自外界環(huán)境,也可以是自身組織細(xì)胞

C. 抗體的主要成分是蛋白質(zhì),注射的疫苗屬于抗體

D. 細(xì)胞乙為吞噬細(xì)胞,在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈范圍包括海平面以上約10000米和海平面以下約11000米,包括_________上層,__________下層和整個(gè)_______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】唐代詩(shī)人賀知章《詠柳》中寫(xiě)道碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。這首詩(shī)中的綠絲絳是由下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)直接發(fā)育而成的

A. B. C. D. 種子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等一系列生理活動(dòng)如圖所示。請(qǐng)結(jié)合圖示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。

(1)血液中的紅細(xì)胞能攜帶氧,因?yàn)榧t細(xì)胞中含有______;

(2)圖中①~④所示的血管中,流動(dòng)脈血的血管是______(填寫(xiě)圖中序號(hào));

(3)人體代謝廢物有三大排泄途徑,圖中未包含的途徑是______。

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