【題目】錫林郭勒和長(zhǎng)白山氣溫相近，但植被類型不同，其原因主要是( )
A.土壤質(zhì)地不同
B.海拔高度不同
C.降水量不同
D.生活的動(dòng)物不同

【答案】C
【解析】水影響植物的分布主要是因?yàn)椋旱谝凰菢?gòu)成植物體的主要成分；第二水是植物進(jìn)行各種生理活動(dòng)的物質(zhì)，如化學(xué)反應(yīng)的溶劑、物質(zhì)的運(yùn)輸、光合作用的原料等。由于各種植物對(duì)水的要求不同，所以就影響了植物的分布。內(nèi)蒙古錫林郭勒草原和長(zhǎng)白山氣溫相近，植被類型卻不同，是因?yàn)殚L(zhǎng)白山的降雨量比錫林郭勒草原多，在長(zhǎng)白山有足夠的水供給植物生長(zhǎng)，所以長(zhǎng)白山能夠生長(zhǎng)茂密的森林，而錫林郭勒草原的降水量相對(duì)較少，只能夠形成需水較少的草原植被。

所以答案是：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在惡劣的環(huán)境中，有的細(xì)菌可以形成能抵抗不良環(huán)境的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.孢子
B.芽孢
C.莢膜
D.原壁細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】養(yǎng)魚缸長(zhǎng)久不換水，缸的內(nèi)壁上會(huì)長(zhǎng)有綠膜，長(zhǎng)會(huì)變成綠色，這是由于哪種植物生長(zhǎng)造成的（ ）
A.葫蘆蘚
B.蕨類
C.綠色藻類
D.衣原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥、玉米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在（ ）
A.胚
B.子葉
C.胚乳
D.種皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列藻類植物中，屬于單細(xì)胞的是（ ）
A.水綿
B.海帶
C.紫菜
D.衣藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是模擬呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中氣球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是______。

（2）如圖乙所示，用手下拉橡皮膜是______的過(guò)程。在人體內(nèi)，此過(guò)程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)_____，使得胸腔容積______，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)降低。

（3）肺泡內(nèi)的氣體交換是：血液中的_______進(jìn)入肺泡；肺泡內(nèi)的_____進(jìn)入血液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）心臟主要由____組織構(gòu)成，分為四個(gè)腔，其中心臟壁最厚的是_____。

（2）圖中與左心室相連的a代表的血管是_____，其中流動(dòng)的血液是______血。

（3）心臟內(nèi)的血液只能由心房流向心室是由于_____的作用。

（4）經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換之后，流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量____（填“增加”或“減少”），血液由___血變?yōu)?/span>____血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，結(jié)合圖示分析下列敘述正確的是（　　）

A. 圖中①是神經(jīng)元的細(xì)胞體

B. 圖中②、③、④是突起，它們共同組成神經(jīng)纖維

C. 興奮或神經(jīng)沖動(dòng)只能由③進(jìn)行傳導(dǎo)

D. 它是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，能夠接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化驗(yàn)血液可以幫助醫(yī)生為患者準(zhǔn)確診斷病情，在抽血時(shí)，護(hù)士會(huì)用一根橡皮軟管將上臂扎緊，一會(huì)前臂靠近肘關(guān)節(jié)處的血管膨脹，該血管是（　　）

A. 動(dòng)脈B. 毛細(xì)血管C. 肌腱D. 靜脈

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同步練習(xí)冊(cè)答案