【題目】龍灣河泥蕩里植物種類繁多，分布廣泛，如圖甲是同學們根據(jù)公園中幾種常見植物的葉片的特征編成的檢索表，圖乙是拍攝的植物葉片圖片：

（1）生物分類的基本單位是__．

（2）若圖片A代表的植物是桂花，則方框中應補全的分類特征是__；

（3）根據(jù)檢索表，可以知道圖乙中的圖片C所代表的植物是__．

【答案】 種 葉邊緣有齒 茶花

【解析】圖甲是植物的分類檢索表，圖乙是拍攝的植物葉片的特點，ADE的葉對生，BC是互生，AC的葉邊緣有齒，BDE葉的邊緣光滑。

（1）生物分類的基本單位是種。
（2）根據(jù)上圖的分類索引可知，葉對生的植物中，有葉橢圓的和葉針形的，其中葉橢圓的又分為葉邊緣光滑的（女貞）和葉邊緣有齒的（桂花）。
（3）分析圖C可知，該植物的葉互生、橢圓形、葉邊緣有齒，因此應該是茶花。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的兩個操作步驟，據(jù)圖回答問題．

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一切陸生生物生存的“立足點”的是（ ）

A、土壤 B、水圈 C、生物圈 D、巖石圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示玉米植物體的結構層次,請據(jù)圖回答問題。

(1)若A細胞經(jīng)過a過程形成B1~B4幾種不同形態(tài)的細胞群，則a生理過程指的是____________。

(2)根據(jù)B1~B4各種細胞的形態(tài)特征可以推測,B3屬于________組織。這種組織主要存在于植物的什么部位?______________(任答兩個部位);B4屬于____組織,這種組織的功能是_____________________。

(3)若D表示一株正在開花的玉米植株,為保證其更充分地傳粉、受精,可對其采取人工輔助授粉。具體的操作方法是:取紙袋套住玉米的[①],輕搖玉米莖稈,收集_______,然后將其傾倒在[②]的_______上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為綠色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循環(huán)中的作用，請據(jù)圖回答：

(1)圖中的微生物包括____________和______________．

(2)枯枝落葉被微生物分解成____________水和無機鹽等．

(3)圖中的綠色植物包括藻類植物、____________、蕨類植物和 ___________等四種主要類群．

(4)大氣中的二氧化碳通過① ___________作用被植物利用．植物又通過②____________作用，產(chǎn)生二氧化碳釋放到大氣中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）豌豆的親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)了白花。豌豆的紫花和白花在遺傳學上稱為_____________。

（2）根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出_________是隱性性狀。

（3）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代紫花的基因組成是_________ 。后代白花的基因組成是 ____________。

（4）豌豆上下代間的體細胞中染色體數(shù)目是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“新絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”能有效促進我國經(jīng)濟繁榮發(fā)展．我國是最早養(yǎng)蠶繅絲的國家，如圖所示家蠶的生長發(fā)育過程，下列敘述不正確的是（ ）

A. 家蠶是有性生殖方式 B. 蠶絲產(chǎn)生于②時期

C. 家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了③時期 D. 家蠶的發(fā)育為不完全變態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能正確表示一條食物鏈的是（ ）

A. 陽光→草→牛→虎

B. 草→兔→鷹

C. 蛇→青蛙→昆蟲→草

D. 鼠→蛇→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有研究表明，雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質含量及光照時間有關。某科技活動小組對此產(chǎn)生興趣并開展了相關實驗，請據(jù)圖表回答問題：

編號

實驗材料

處理方法

產(chǎn)蛋率

甲組

各20只大小、長勢相同的產(chǎn)蛋雞

喂養(yǎng)普通飼料

乙組

喂養(yǎng)等量高蛋白飼料

（1）實驗設置如左表所示，那么該實驗探究的問題是 。

（2）甲、乙兩組實驗中，起對照作用的是 組。

（3）為使實驗結果更加科學準確，根據(jù)題中影響產(chǎn)蛋率的因素,該實驗還必須保證在相同的 下進行。

（4）在上述實驗的基礎上，科技活動小組進一步研究每只產(chǎn)蛋雞每日攝入蛋白質的量與產(chǎn)蛋率的關系，通過實驗得到數(shù)據(jù)繪成上圖。據(jù)圖可知，要達到90%的產(chǎn)蛋率，產(chǎn)蛋雞對蛋白質的攝入量應為 克/只日。

（5）科技活動小組還發(fā)現(xiàn)，延長光照時間也可以提高產(chǎn)蛋率，原因是光照促進腦下垂體分泌激素刺激卵巢,促進卵的成熟和排卵。該生命活動調節(jié)是在神經(jīng)調節(jié)和 調節(jié)的共同參與下完成的。

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