【題目】與苔蘚植物相比，蕨類(lèi)植物更適應(yīng)陸地生活，原因是（ ）。

A. 有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織

B. 用孢子繁殖

C. 沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化

D. 植株矮小，莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織

【答案】A

【解析】試題分析：此題考查的是苔蘚植物和蕨類(lèi)植物的主要特征，據(jù)此答題．

解：A、苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒(méi)有真正的根，因此無(wú)法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮�。ь�(lèi)植物也生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類(lèi)植物一般長(zhǎng)的比較高大．更適于陸地生活．符合題意．

B、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物都不結(jié)種子，都用孢子繁殖后代，不符合題意．

C、D、由A可知，不符合題意．

故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述中，正確的是 （ ）

A. 組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→人體 B. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 D. 系統(tǒng)→細(xì)胞→器官→組織→人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，福壽螺在一些地區(qū)迅速擴(kuò)散蔓延，使當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有悦媾R威脅。
請(qǐng)根據(jù)材料回答：
（1）福壽螺生活在淡水中，身體柔軟，靠貝殼來(lái)保護(hù)身體。從分類(lèi)上來(lái)分析，福壽螺屬于動(dòng)物。
（2）福壽螺食性廣泛，各種植物都能被其取食，尤其對(duì)水稻危害極大。有的地方，農(nóng)田插秧后不到幾天，秧苗就被福壽螺吃個(gè)精光。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)分析，福壽螺屬于。
（3）福壽螺原產(chǎn)于南美洲亞馬遜河流域，1981年開(kāi)始引入我國(guó)各地飼養(yǎng)。如今，福壽螺卻造成了引入地區(qū)其他水生生物的生存面臨威脅。福壽螺造成生物多樣性受到威脅的原因?qū)儆冢?）
A.外來(lái)物種入侵
B.棲息地被破壞
C.水體污染
D.濫捕亂殺
（4）福壽螺的防治方法有人工捕殺、化學(xué)防治、生物防治等。有的地方的農(nóng)民，利用鴨子、青魚(yú)喜食幼螺的習(xí)性，創(chuàng)造了通過(guò)放養(yǎng)鴨群和青魚(yú)來(lái)壓低幼螺數(shù)量的方法。這種防治方法屬于 ， 它的好處是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷題

(1)食物中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)指糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪。（____）

(2)不同食物中各種營(yíng)養(yǎng)成分的含量是不同的，同一種食物中各種營(yíng)養(yǎng)成分的含量是相同的。（____）

(3)構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)是蛋白質(zhì)。（____）

(4)人體所需的能量都是由糖類(lèi)供給的。（____）

(5)消化系統(tǒng)包括消化腺和消化液。（____）

(6)消化是指食物在消化管里被吸收的過(guò)程。（____）

(7)消化的過(guò)程中先進(jìn)行物理性消化，再進(jìn)行化學(xué)性消化。（____）

(8)口腔是消化的起始部位，可以初步消化少量淀粉。（____）

(9)飯后立即從事劇烈運(yùn)動(dòng)易得胃腸疾病。（____）

(10)血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了進(jìn)一步探究關(guān)于光合作用的相關(guān)問(wèn)題，生物小組提出“光照會(huì)影響葉綠素的形成嗎？”的探究問(wèn)題，并按照如下實(shí)驗(yàn)方案完成實(shí)驗(yàn)：

甲組

乙組

環(huán)境條件

光照、適宜的溫度和濕度

無(wú)光、適宜的溫度和濕度

實(shí)驗(yàn)材料

20株長(zhǎng)處第一片幼葉的綠豆幼苗

20株長(zhǎng)處第一片幼葉的綠豆幼苗

處理方法

將甲、乙兩組幼苗栽種在相同的土壤中，在各自環(huán)境中生長(zhǎng)10天

①該小組做出的假設(shè)是_________________________________________________。

②該探究實(shí)驗(yàn)的變量是________________________________________________。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組幼苗葉呈綠色，乙組幼苗葉呈黃色。

④歸納結(jié)論：__________________的形成需要________________ 。

⑤應(yīng)用：菜農(nóng)需要在________________的環(huán)境生產(chǎn)韭黃等蔬菜。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于有性生殖的是( )
A.人工授粉
B.嫁接
C.扦插
D.植物組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，不在原始海洋中形成的是（ ）
A.有機(jī)小分子物質(zhì)
B.有機(jī)大分子物質(zhì)
C.單細(xì)胞生物
D.原始生命

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“大病進(jìn)醫(yī)院,小病進(jìn)藥房”已成為大多數(shù)老百姓的習(xí)慣。購(gòu)買(mǎi)藥品時(shí)無(wú)需特別關(guān)注的是藥物的( )
A.大小和形狀
B.成分和用法
C.生產(chǎn)日期和有效期
D.不良反應(yīng)和注意事項(xiàng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體缺乏維生素C會(huì)患（ ）
A.夜盲癥
B.壞血病
C.貧血癥
D.佝僂病

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同步練習(xí)冊(cè)答案