2．動(dòng)脈血的特點(diǎn)是（　�。�
A．含氧量少B．含氧豐富C．顏色鮮紅D．顏色暗紅

分析 動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液．

解答 解：動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液．動(dòng)脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅．可見(jiàn)BC符合題意．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：動(dòng)脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在移栽植物小苗時(shí)，適當(dāng)遮陽(yáng)有利于苗的成活．其中的道理是，遮陽(yáng)降低了植物的（　�。�
A．光合作用B．吸收作用C．蒸騰作用D．呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．黃宏與以下四個(gè)人中的那一位不是婚姻法中規(guī)定的禁止結(jié)婚的“近親”（　�。�
A．舅舅家的二表哥B．大姨家的小表弟
C．黃宏嫂子的娘家弟弟D．同母異父的弟弟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．人在呼氣時(shí)，膈肌處于舒張狀態(tài)；人在吸氣時(shí)，膈肌處于收縮狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．據(jù)圖中的甲、乙、丙、丁來(lái)判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�

①甲圖中BC段表示吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，此時(shí)肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)
②乙圖中的②④⑤構(gòu)成了腎單位，尿液的形成包括腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用
③由神經(jīng)組織構(gòu)成了丙圖，腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路是丙圖中的3
④丁成熟的A、B、C內(nèi)的染色體數(shù)分別是23對(duì)、23對(duì)、23對(duì)
⑤丁圖中數(shù)量最多的是B，其功能是運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
⑥當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛，痛感形成的部位是丙圖中的1．
A．、①②③B．②⑥C．②③⑤D．④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下圖正確的操作順序是（　�。�
A．①②③⑤④⑥B．③②①④⑥⑤C．①②③④⑥⑤D．③②①⑥④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖表示“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)重要步驟及順序，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）步驟①將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是使葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和耗盡．
（2）步驟②對(duì)葉片遮光的目的是構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光．
（3）步驟③用該裝置脫色時(shí)，小燒杯的液體將變成綠色．
（4）步驟④圖中滴加的液體時(shí)碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察葉片見(jiàn)光部分變成藍(lán)色．說(shuō)明有淀粉產(chǎn)生．光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．
（5）步驟⑤對(duì)照葉片遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能夠說(shuō)明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．森林古猿生活在距今大約多少萬(wàn)年前（　�。�
A．1000萬(wàn)B．1200萬(wàn)C．120萬(wàn)D．8000萬(wàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）血管①②③④中流動(dòng)脈血的是①．
（2）圖中所示與外界相連的4條途徑中，過(guò)程“1、2、3”叫做排泄．
（3）A、B、C、D示心臟的四個(gè)腔．全心舒張，血液經(jīng)靜脈被吸進(jìn)A、B（選填A(yù)、B、C、D）．
（4）胰腺中的外分泌腺能分泌胰液，含有多種消化酶；胰島素是由胰腺中的內(nèi)分泌腺胰島分泌的．
（5）血液流經(jīng)①與②后，尿素和氧氣減少．

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同步練習(xí)冊(cè)答案