【題目】5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日，合理營養(yǎng)有助于青少年健康成長。下列飲食及解釋你不認(rèn)同的（ ）

A. 多吃新鮮的蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素

B. 每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣

C. 多吃綠色食品可減少污染物的攝入

D. 多吃高能量的肯德基和麥當(dāng)勞食品可促進(jìn)身體快速發(fā)育

【答案】D

【解析】試題分析：肯德基、麥當(dāng)勞快餐食品多數(shù)是油炸的，食品高溫過程破壞維生素，使蛋白質(zhì)變性，油攝入過多是引起肥胖、高血脂、動(dòng)脈粥樣硬化等多種慢性疾病重要危險(xiǎn)因素。食品高溫過程破壞維生素，使蛋白質(zhì)變性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族的遺傳圖譜，假設(shè)控制雙眼皮的基因（A）為顯性，控制單眼皮的基因（a）為隱性．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)性狀．
（2）4號(hào)的性染色體組成為 ， 其中X染色體來自號(hào)，父母控制性狀的基因通過傳遞給子女．
（3）若2號(hào)是單眼皮，5號(hào)是雙眼皮，5號(hào)的基因組成是；若6號(hào)是單眼皮，5號(hào)和6號(hào)生下一個(gè)單眼皮孩子的幾率是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖_________示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，該細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比特有的結(jié)構(gòu)有___________（填數(shù)字序號(hào)）

（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[ ]________ 。

（3）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[ ] _________ 結(jié)構(gòu)中。

（4）圖乙中具有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_______

（5）橘子酸甜可口，是大家都喜歡的水果，它的酸甜的“味道”來源于______里的液體；我們把菠菜放在熱水里待一會(huì)兒，會(huì)得到綠色菠菜湯，這是因?yàn)闊崴茐牧瞬げ思?xì)胞的______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兔和狼的牙齒，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)指出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱．①_____②_____

（2）兔和狼的牙齒相比，不同點(diǎn)的兔的牙齒只有門齒和_____，這是與其_____ 相適應(yīng)的．

（3）圖中的①外形像鑿子，適于_____； ②的表面很寬闊，適于_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明的早餐：牛奶、面包夾火腿，他體內(nèi)對(duì)這些食物都有消化作用的消化液是（ ）

A．胃液 B．唾液 C．腸液 D．膽汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)酵技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)，下列食品制作過程中都利用了乳酸菌的是（　�。�

A. 泡菜、酸奶B. 面包、饅頭C. 泡菜、米酒D. 饅頭、酸奶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究光合作用的原料，某同學(xué)將如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下，一段時(shí)間后分析得出結(jié)論．本實(shí)驗(yàn)難以得出的推論是（　�。�

A.植物的光合作用是否需要二氧化碳
B.裝置B中的植物，質(zhì)量會(huì)明顯增加
C.同樣的植物因環(huán)境條件不同而長勢(shì)不同
D.乳酸菌是原核生物、酵母菌是真核生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)學(xué)家對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)中的植物、鼠類和食鼠動(dòng)物的生物數(shù)量進(jìn)行較長時(shí)間的跟蹤調(diào)查后，得到如圖所示的生物數(shù)量變化曲線，請(qǐng)回答下列問題

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，植物屬于___．除了圖中表示出來的成分外，該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)有___和非生物部分．

（2）圖中不同生物之間由于食物關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系，叫做___．

（3）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)草原鼠類數(shù)量由A發(fā)展到B時(shí)，植物的數(shù)量會(huì)___，從而限制鼠群數(shù)量的繼續(xù)增長；同時(shí)，食鼠動(dòng)物的數(shù)量會(huì)___，使鼠群數(shù)量由B變化到C，從而使草原植被逐漸得到恢復(fù)，這說明，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的___能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，①﹣⑦表示生理過程（如⑥表示腎小球和腎小囊的過濾作用），請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）生理過程①包括兩個(gè)方面：一是將食物切斷、磨碎、與消化液混合，二是食物中大分子有機(jī)物在的作用下分解為小分子有機(jī)物．例如牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中經(jīng)過上述過程最終分解為 ．
（2）進(jìn)行⑤過程時(shí)，膈肌收縮，膈頂部（填“上升”或“下降”），使胸廓的上下徑增大，外界氣體進(jìn)入肺泡．
（3）血液不僅具有運(yùn)輸作用，還有防御和保護(hù)作用，如血液中白細(xì)胞吞噬病菌是保衛(wèi)人體的第道防線．
（4）王大爺?shù)捏w檢報(bào)告顯示其血液中葡萄糖含量正常，尿液中含有葡萄糖，該結(jié)果可能是（填代號(hào)）表示的生理過程異常所致．

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