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分析 萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量,所以瓶?jī)?nèi)溫度升高;而進(jìn)行呼吸作用消耗氧,所以瓶?jī)?nèi)的氧氣的含量逐漸減少.煮熟的種子不進(jìn)行呼吸作用,所以瓶?jī)?nèi)的溫度和氧氣的含量都不會(huì)發(fā)生變化.據(jù)此可以解答本題.
解答 解:生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力,這個(gè)過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的.
甲中裝的是萌發(fā)的種子,所以甲中的種子進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用釋放出大量的熱量,所以瓶?jī)?nèi)溫度升高;而進(jìn)行呼吸作用也消耗氧,所以瓶?jī)?nèi)的氧氣的含量逐級(jí)減少.
乙中裝的是煮熟的種子,所以乙中的種子不能進(jìn)行呼吸作用,瓶?jī)?nèi)的溫度和氧氣的含量都不會(huì)改變.
觀察圖示可知,D符合甲中的氧氣含量逐漸減少,乙中的氧氣含量不發(fā)生變化,所以D符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧釋放出能量,并正確的判斷圖中曲線的變化情況.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為預(yù)防傳染兒童接種預(yù)苗后應(yīng)適當(dāng)多吃魚、肉、奶、蛋等食品 | |
B. | 小明曾感染麻疹,治愈后他體內(nèi)已產(chǎn)生抗體,所以不會(huì)再患麻疹 | |
C. | 現(xiàn)在各醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器,這屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群 | |
D. | 我們可以用抗生素類藥物對(duì)其進(jìn)行治療 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有成形的細(xì)胞核 | B. | 由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)核組成 | ||
C. | 與霉菌的生殖方式一樣 | D. | 多數(shù)對(duì)人體有害 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是遺傳物質(zhì)的載體 | B. | DNA是主要遺傳物質(zhì) | ||
C. | 生物的性狀由基因控制 | D. | 染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
瓶號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物質(zhì) | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 |
瓶口處理 | 不作處理 | 不作處理 | 用消毒棉球塞住 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
A. | 一組空氣 | B. | 二組空氣消毒棉球 | ||
C. | 二組溫度細(xì)菌 | D. | 一組細(xì)菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ①②⑤⑥ | C. | ②③④⑤⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 空心菜 | B. | 巧克力 | C. | 蘑菇 | D. | 番茄 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 蒸騰作用 |
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