【題目】如圖為植物進(jìn)化歷程的圖解:

(1)原始生命形成后由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同,一部分進(jìn)化成不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物,另一部分進(jìn)化成具有________ 的{A}________。

(2)最早登陸的植物類群是{B}________和{C}________,但{B}和{C}的生殖離不開(kāi)水.后來(lái),部分{C}進(jìn)化成原始的________,包括{D}________和{E}_________.{D}和{E}的生殖脫離了水的限制,更加適應(yīng)陸地生活。

(3)從植物進(jìn)化的歷程來(lái)看,植物進(jìn)化的趨勢(shì)是:由簡(jiǎn)單到________,由________________,由________________。

【答案】 葉綠體 藻類植物 苔蘚植物 蕨類植物 種子植物 裸子植物 被子植物 復(fù)雜 低等 高等 水生 陸生

【解析】(1)原始生命形成以后,由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同,一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物,另一部分進(jìn)化成為具有葉綠體的A原始藻類植物

(2)如圖所示:植物進(jìn)化的歷程為:生活在海洋中的A原始藻類,經(jīng)過(guò)極其漫長(zhǎng)的年代,逐漸進(jìn)化成為適應(yīng)陸地生活的B原始的苔蘚植物和C原始的蕨類植物,使原來(lái)的不毛之地開(kāi)始披上了綠裝但是,它們的生殖還都需要有水的環(huán)境,后來(lái),一部分C原始的蕨類植物進(jìn)化成為原始的種子植物,包括D原始的裸子植物和E原始的被子植物,由于花粉管的出現(xiàn)它們的生殖完全脫離了水的限制,更加適應(yīng)陸地生活。

(3)生物進(jìn)化遵循由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生的規(guī)律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用手觸摸蚯蚓體壁,感覺(jué)到體表有黏液;能經(jīng)常保持濕潤(rùn),這有利于蚯蚓

A適應(yīng)水中生活 B進(jìn)行生殖

C適應(yīng)穴居 D進(jìn)行呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是觀察人的口腔上皮細(xì)胞和玉米種子結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象,相關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為45倍

B. 制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用圖乙中的清水

C. 圖丙中的玉米種子縱切面上滴加碘液后①處變藍(lán),②處不變藍(lán)

D. 要使圖丁中的細(xì)胞移到視野中央需向左下方移動(dòng)裝片

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1從圖中看出古代長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸,有的長(zhǎng),有的短,出現(xiàn)以上個(gè)體差異的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)生了 。

2在進(jìn)化過(guò)程中,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被保留下來(lái),而頸和前肢短的個(gè)體被淘汰了,原因是 。

3食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過(guò)程中,起到了 作用。

4在進(jìn)化過(guò)程中,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來(lái),說(shuō)明這樣的個(gè)體是與環(huán)境的變化是 。

5 生存下來(lái)的個(gè)體是通過(guò) 來(lái)積累其特性的。

6自然界的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)下圖所示,填寫出該裝置的一些名稱,并回答下面的問(wèn)題。

(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體。該裝置模擬了 ___的條件和 ___的成分。

(2)該裝置內(nèi)模擬 __中發(fā)生的 ___現(xiàn)象為其提供能量。

(3)C中為含有 ___的溶液。

(4)米勒的實(shí)現(xiàn)說(shuō)明:____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】免疫總是對(duì)人體有益的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】俗話說(shuō)“食不言,寢不語(yǔ)”,吃飯時(shí)不能大聲說(shuō)笑的科學(xué)道理是(

A食物容易由咽誤人氣管

B唾液腺分泌的唾液會(huì)減少

C流經(jīng)消化器官的血流量會(huì)減少

D不利于聲帶的保護(hù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各種現(xiàn)象中屬于特異性免疫的是(

A患過(guò)天花的人以后不會(huì)再患天花病

B溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁

C皮膚對(duì)各種病原體都有屏障作用

D淚液、唾液的殺菌作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是濰河綠化帶生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)該食物網(wǎng)與__________________構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中一共有____條食物鏈,請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條:____________。

(3)圖中___________的數(shù)量應(yīng)該是最少的,因?yàn)槟芰苛鲃?dòng)特點(diǎn)是__________,如果食蟲鳥(niǎo)要獲得10千焦能量,則最少需要吃掉含有_________千焦能量的昆蟲。

(4)圖中屬于次級(jí)消費(fèi)者的有____________,貓頭鷹和蛇的關(guān)系是____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案