【題目】如圖，如圖表示一粒浸軟的菜豆種子，某同學用刀片在圖中虛線處將種子切斷，并畫出了橫斷面的示意圖（如圖所示）．下列敘述中錯誤的是（　　）

A. 組成1、2、3的細胞中的染色體數(shù)相同

B. 圖2中1是由受精卵發(fā)育來的

C. 圖2中1與2的細胞的基因組成一定相同

D. 圖2中3表示子葉

【答案】C

【解析】

菜豆種子的結構由種皮和胚組成，胚由胚根、胚芽、胚軸和子葉組成。每種生物的體細胞中染色體數(shù)目是特定的，并且是成對的。花經(jīng)過傳粉和受精以后，子房發(fā)育為果實，子房壁發(fā)育為果皮，胚珠發(fā)育為種子，珠被發(fā)育為種皮，受精卵發(fā)育為胚。

每種生物體細胞中的染色體數(shù)目是特定的，同種生物體細胞中的染色體數(shù)目相同，所以組成菜豆種子細胞中1、2、3的組織細胞中的染色體數(shù)相同，故A正確；圖2中1是胚的重要組成部分，是由受精卵發(fā)育來的，受精卵是新個體發(fā)育的起點，故B正確；基因控制生物的性狀，圖2中1與2的細胞的基因組成不相同，分別控制不同的生物性狀，故C錯誤；圖2中的3是子葉，2片，儲存營養(yǎng)物質的結構，故D正確。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物所產(chǎn)生的變異都是有利變異．（判斷對錯）

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【題目】閱讀資料,回答下列問題:

資料:我國民間藝術百花園中的奇葩﹣廣饒陳官短穗花鼓，入選為國家第二批非物質文化遺產(chǎn)．它的特別之處在于用以打鼓的不是鼓槌．而是系在鼓槌一端的鼓穗．看，精彩的表演正在進行．驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的手臂；亂蛙一樣，是跳動的腳步…多么奔放、舒展的舞蹈。

(1)鼓點聲刺激表演者__內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到_____，形成了聽覺。

(2)表演者的眼睛看到翻飛的鼓穗，是人體通過調節(jié)晶狀體的曲度，使外界物體形成的物像始終落在_____上。

(3)同學由于近視看不清表演，你認為我們該如何對眼睛和視力進行保護？（至少答出2點）

_________________________________________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異。某生物興趣小組的同學開展研究性學習，在社區(qū)內(nèi)對居民眼皮的性狀進行了調查，其結果如表所示。

組別

家庭數(shù)目

父母性狀

子女性狀

①

50

單眼皮

單眼皮

單眼皮

②

50

雙眼皮

單眼皮

雙眼皮、單眼皮

③

50

雙眼皮

雙眼皮

雙眼皮、單眼皮

請分析回答下列問題。

（1）生物體的遺傳物質主要是______，其中文名是______；單、雙眼皮的性狀是由______控制的，它是具有特定遺傳效應的______片段。

（2）單眼皮和雙眼皮是人類同一性狀的不同表現(xiàn)類型，這在遺傳學上稱為______。

（3）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示。在第②組別中，某一家庭生了一個單眼皮的孩子，則雙親的基因組成是______。

A．DD×ddB．Dd×DdC．dd×ddD．Dd×dd

（4）假如第①組別某一家庭的母親，通過手術變成雙眼皮，她的雙眼皮性狀______（能或不能）遺傳給后代，其原因是她體內(nèi)的______。

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【題目】生態(tài)學家用能量金字塔模型來體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程．在能量金字塔中，高一級的營養(yǎng)級疊加在低一級的營養(yǎng)級上面，而底部主要是綠色植物，為第一營養(yǎng)級．能量金字塔的每一層代表每個營養(yǎng)級最多獲得的能量．請回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是_____，生產(chǎn)者通過光合作用把它轉化成化學能，固定在制造的有機物中，輸入到第一營養(yǎng)級．

（2）生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過_____依次傳遞的．

（3）能量金字塔說明，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點：_____．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，與能量流動不同的是，物質循環(huán)是周而復始的．碳循環(huán)就是其中一種非常重要的物質循環(huán)．碳元素是蛋白質、脂類及其他重要有機物的組成元素．綠色植物通過光合作用，利用_____和水，合成含碳的有機物，使大氣中的碳進入生物體內(nèi)．通過生物的呼吸作用、微生物的分解作用以及石油和煤等物質的燃燒，_____最終又釋放到大氣中，重新參與碳循環(huán)．

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【題目】種子中的幼小生命體是（　　）
A.胚
B.胚芽
C.胚乳
D.子葉

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【題目】圖是反射弧模式圖，已知圖中A為人體某塊肌肉。請據(jù)圖回答：

(1)寫出圖中五個結構的名稱。A ___________B __________ C _________ D__________ E__________

(2)神經(jīng)沖動在該結構內(nèi)的傳播方向是_________________________(用字母和箭頭表示)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察細菌細胞，完成以下題目。

（1）請寫出A．B．C．D．E．F所示結構名稱：

A__________ B___________

C___________ D___________

E___________ F___________

（2）F使細菌能夠___________ ，字母___________所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞。A的作用是___________

（3）該細菌的結構中沒有___________ ，不能進行光合作用，不能制造___________；營養(yǎng)方式是___________ ，生殖方式是___________

（4）有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小，___________ 增厚，形成___________ 。它是細菌的___________，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力，在適當?shù)沫h(huán)境又能萌發(fā)成細菌。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中曲線表示血液依次流經(jīng)A、B、C血管時，血液中某種物質含量的變化。請用我們學習的有關人體的營養(yǎng)、呼吸和物質運輸知識據(jù)圖回答：

（1）若曲線表示氧含量的變化，則A血管中流_________ 血，氧氣從肺泡進入血液后，最先到達心臟的__________（填結構）。

（2）若曲線表示進食后葡萄糖含量的變化，則B血管可能是____的毛細血管。

（3）若B血管分布在組織細胞之間，則曲線表示_____________含量的變化。

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