【題目】種子中的幼小生命體是( 。
A.胚
B.胚芽
C.胚乳
D.子葉
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物分類學家根據(jù)各類生物間親緣關系的遠近,把各類生物安置在有分枝樹狀的圖表上,簡明地表示生物的進化歷程和親緣關系,稱為“進化樹”。圖是生物進化樹的一部分,請仔細分析,并回答下面的問題:
(1)寫出[B]代表的動物類群:________________。
(2)由圖中可以看出,[A]與鳥類都起源于古代的_______________,現(xiàn)在的[A]與鳥類存在很大差別,這是適應不同生活環(huán)境的結果。
(3)節(jié)肢動物生長發(fā)育過程中有“蛻皮”現(xiàn)象,所謂的“皮”實際是___________,具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。
(4)鳥類的遷徙、魚類的洄游,從動物行為獲得途徑上看,屬于______________行為。
(5)一條2—2.5公斤的雌鯉魚一次產(chǎn)卵可產(chǎn)50萬粒;一只雌蟾蜍每年產(chǎn)卵量可達萬枚。這種現(xiàn)象可用自然選擇學說中的_________________________來解釋。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體呼吸系統(tǒng)由______和______組成.其中______是呼吸系統(tǒng)的主要器官.
(2)圖中的標號[______]不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體變得溫暖、濕潤和______.
(3)痰是由______和______內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成.
(4)空氣和食物的共同通道是______.
(5)有的人吃飯時隨意談笑,吞咽時⑧來不及蓋住喉口,食物就會誤入______,引起劇烈的咳嗽.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于消化器官及其功能的敘述正確的一項是
A. 肝臟可分泌胰液
B. 胃可初步消化蛋白質(zhì)和淀粉
C. 小腸是消化和吸收的主要場所
D. 大腸內(nèi)表面上有皺襞和絨毛狀突起
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,如圖表示一粒浸軟的菜豆種子,某同學用刀片在圖中虛線處將種子切斷,并畫出了橫斷面的示意圖(如圖所示).下列敘述中錯誤的是( 。
A. 組成1、2、3的細胞中的染色體數(shù)相同
B. 圖2中1是由受精卵發(fā)育來的
C. 圖2中1與2的細胞的基因組成一定相同
D. 圖2中3表示子葉
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【題目】下面圖一為雞卵結構示意圖,圖二為雞胚胎發(fā)育示意圖:
(1)圖一中[3]和圖二中[7]的結構名稱是卵黃。它的主要作用是______。
(2)圖二中的[6]是胚胎,它由圖一中的[5]______發(fā)育而來的。
(3)既對卵細胞起保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結構是[4]______。
(4)與兩棲動物的卵比較,鳥卵更適應陸地上的發(fā)育,是因為鳥卵具有[______]。
(5)請你設計合理的實驗,證明卵殼上有氣孔:________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示血液由S流向P后,血紅蛋白和氧氣的結合情況以及血液中二氧化碳的含量情況,則S、P表示的結構分別是
A. 左心室、右心室
B. 腎動脈、腎靜脈
C. 肺動脈、肺靜脈
D. 毛細血管 、肺靜脈
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【題目】人類的起源于發(fā)展經(jīng)歷了漫長的歷程,可濃縮為下面的示意圖,下列關于在人類進化過程中發(fā)生的變化的說法中,錯誤的是( )
A.從四肢著地逐步進化成為直立行走
B.大腦越來越發(fā)達
C.上肢變短,功能逐漸退化
D.從只會使用工具到能制造簡單工具,再到能制造復雜工具
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