2．在中性條件下，吲哚酚與維生素C溶液可呈現(xiàn)的反應(yīng)是（　　）
A．變紫色B．變藍(lán)色C．褪色D．不變色

分析 吲哚酚試劑（用于VC的鑒定）是將 0.1克吲哚酚粉未溶于是100ML水中形成的．吲哚酚試劑具有氧化性，是有機(jī)試劑，化學(xué)結(jié)構(gòu)是一個(gè)雜環(huán)有機(jī)化合物．維生素C溶液在中性條件下，使吲哚酚試劑由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色； 維生素C溶液在酸性條件下，使吲哚酚試劑由藍(lán)色變?yōu)榉奂t色．所以用吲哚酚試劑可以來(lái)檢測(cè)維生素C．

解答 解：維生素C是一種水溶性維生素，在所有維生素中是最不穩(wěn)定的，易被氧化和分解．吲哚酚具有氧化性，當(dāng)維生素C溶液與吲哚酚接觸后，即可發(fā)生氧化還原反應(yīng)．維生素C溶液在中性條件下，使藍(lán)色吲哚酚試劑褪色變?yōu)闊o(wú)色； 維生素C溶液在酸性條件下，使吲哚酚試劑由藍(lán)色變?yōu)榉奂t色．所以“在中性條件下”，吲哚酚與維生素C溶液可呈現(xiàn)的反應(yīng)是“褪色”．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 吲哚酚試劑功能和高錳酸鉀溶液相似，它們可與維生素C溶液發(fā)生氧化反應(yīng)，維生素C溶液可是它們褪色．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．建立自然保護(hù)區(qū)和開(kāi)展“愛(ài)鳥(niǎo)周”等活動(dòng)都有利于動(dòng)物多樣性的保護(hù)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．蝗蟲(chóng)的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)發(fā)育時(shí)期，而且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似，生活習(xí)性也幾乎一致，像這樣的發(fā)育過(guò)程，叫做不完全變態(tài)發(fā)育．除了蝗蟲(chóng)外，蟋蟀、螳螂、等也進(jìn)行這樣的發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．將下面人類(lèi)進(jìn)化各階段的與征連線：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．圖為反映某生理過(guò)程或現(xiàn)象不正確的是（　�。�
A．若y表示肺泡的容積，則AB曲線表示呼吸過(guò)程中吸氣，肋間外肌肉和膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓下降，膈頂下降
B．若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化，則BC段曲線是由于胰島素作用，將血液中葡萄糖合成糖原
C．若Y表示某溫室二氧化碳濃度變化，B點(diǎn)是傍晚時(shí)段
D．若Y表示血液中葡萄糖濃度的變化，則AB段是人進(jìn)食半小時(shí)后血液流經(jīng)小腸的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．排尿中樞、呼吸中樞、視覺(jué)中樞依次位于（　�。�
A．脊髓、腦干、大腦B．脊髓、大腦、小腦C．大腦、腦干、大腦D．大腦、小腦、大腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．半規(guī)管B．聽(tīng)小骨C．鼓室D．咽鼓管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．生物之間有多種關(guān)系，寫(xiě)出生物之間常見(jiàn)的四種關(guān)系：
（1）競(jìng)爭(zhēng)．（2）合作．（3）捕食．（4）共生．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．食物鏈：“浮游植物→小魚(yú)→大魚(yú)→鷹”被DDT污染，則體內(nèi)DDT含量最少的生物是（　�。�
A．浮游植物B．小魚(yú)C．大魚(yú)D．鷹

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