5.血液中的紅細胞源源不斷地為人體組織細胞輸送氧氣.血漿中無機鹽含量的相對穩(wěn)定,對于維持紅細胞正常的結構與功能至關重要.因此,為患者輸液治療時必須考慮生理鹽水的濃度.請完善下列相關實驗.
【探究目的】確定適合于人體的生理鹽水濃度.
【實驗材料】載玻片、試管、滴管、消毒棉球、一次性采血針;氯化鈉溶液、檸檬酸鈉(抗凝劑)等.
【實驗步驟】①取5支潔凈的試管,分別加入2ml濃度依次為0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的氯化鈉溶液,并各加入2滴檸檬酸鈉.
②用一次性采血針刺破經(jīng)消毒后的無名指,用滴管取血.
③向試管內各滴入1滴血液,搖勻,放置5min.
④分別取試管中混合液各1滴,置于5個潔凈的載玻片上做成臨時裝片,在顯微鏡下鏡檢,觀察紅細胞形態(tài)有何變化.
【實驗結果】①在濃度為0.5%、0.7%的生理鹽水中紅細胞吸水脹破.
②在濃度為0.9%的生理鹽水中紅細胞形態(tài)沒有明顯變化.
③在濃度為1.1%、1.3%的生理鹽水中紅細胞失水皺縮.
【實驗結論】適于人體的生理鹽水濃度是0.9%.

分析 滲透作用必須具備兩個條件:一是具有半透膜,二是半透膜兩側的溶液具有濃度差.
當細胞內的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞中的水分就透過細胞膜進入到外界溶液中,導致細胞失水而皺縮;當細胞內的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分就透過細胞膜進入到細胞中,導致細胞吸水而膨脹,甚至漲破.
根據(jù)題意和圖表分析可知:人的細胞內液中無機鹽離子的濃度與0.9%的生理鹽水濃度相當,為等滲溶液.低于該濃度,組織細胞會因吸水而漲破;反之則會失水皺縮.

解答 解:【探究目的】:確定適合于人體的生理鹽水濃度.
【實驗步驟】:①取5支潔凈的試管,分別加入2ml濃度依次為0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的氯化鈉溶液,并各加入2滴檸檬酸鈉.
②用一次性采血針刺破經(jīng) 消毒后的無名指,用滴管取血.
③向試管內各滴入1滴血液,搖勻,放置5min.
④分別取試管中混合液各1滴,置于5個潔凈的載玻片上做成臨時裝片,在顯微鏡下鏡檢,觀察紅細胞形態(tài)有何變化.
【實驗結果】:①在濃度為0.5%、0.7%的生理鹽水中紅細胞吸水脹破.
②在濃度為0.9%的生理鹽水中紅細胞形態(tài)沒有明顯變化.
③在濃度為1.1%、1.3%的生理鹽水中紅細胞失水皺縮.
【實驗結論】:適于人體的生理鹽水濃度是0.9.
故答案為:
確定適合于人體的生理鹽水濃度;    
檸檬酸鈉;  消毒;   紅細胞形態(tài);
 適于人體的生理鹽水濃度是0.9%.

點評 本題綜合考查滲透作用的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點和綜合運用所學知識分析問題的能力,具備設計簡單生物學實驗的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析的能力.

練習冊系列答案
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20.琪琪是學校聞名的“小胖墩”,平時一日三餐雞魚肉不斷,各種巧克力應有盡有.可是他卻經(jīng)常感冒,身體素質較差,生物老師說他營養(yǎng)不良.你認為琪琪缺乏的營養(yǎng)主要是( 。
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10.生物興趣小組的同學觀察到:一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會迅速回巢穴,不一會,一大群螞蟻排著長長的隊伍“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點.螞蟻不會發(fā)聲,它們靠什么進行通訊的呢,就此,興趣小組的同學們設計了一個探究實驗,以下是主要的方法和步驟
①將三塊石頭放在裝有清水的托盤中,如圖所示,形成A、B、C三個小島,中間用小木條連接成螞蟻可以通過的“橋”.
②先將饑餓的螞蟻放在B島,食物放在C島,A島什么都不放.觀察螞蟻的通訊行為.一段時間后,把“橋”AB和BC對換,觀察螞蟻的行為有什么變化?
③在螞蟻通過的“橋”上涂一些有氣味的物質,再觀察螞蟻會有什么行為表現(xiàn).
請用你所學過的知識回答問題:

(1)興趣小組的同學們探究的問題是螞蟻是依靠氣味進行通訊的嗎?.
(2)你可以幫興趣小組的同學作出的假設是螞蟻依靠氣味進行通訊.
(3)如果實驗結果支持你的假設,你預期看到的實驗結果是一段時間后“橋”AB和“橋”BC對換,發(fā)現(xiàn)螞蟻還是源源不斷順著橋AB爬上島A,在A島上轉來轉去找不到食物,很少有螞蟻沿著橋BC到達C島.由此你可以得出的結論是螞蟻依靠氣味進行通訊.
(4)步驟③在螞蟻通過的“橋”上涂一些有氣味的物質,是為了與步驟②形成對照.
(5)某同學提議用2只螞蟻做實驗就可以了,你認為這位同學的提議可行嗎?為什么?不行;實驗樣本太少,會產(chǎn)生偶然性誤差.

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17.本學期我們學習了許多動物類型,有些對人類有利,有些卻有害,有些只能寄生在寄主的體內,有的卻有很強的運動能力,有很廣的生存范圍.如下:
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(2)具有飛行器官,能飛行的動物有CE(填序號)
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【結論】植物也能進行呼吸作用并釋放二氧化碳.
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【方案】在一組試管中加入鮮活的金魚藻,加入適量的黃色的BTB溶液,并在試管口加塞,把這組試管放在陽光下.一段時間后,觀察到這組試管內的溶液變成藍色,可得出植物光合作用需要二氧化碳.
【質疑】探究3的方案中,還應設置對照組.

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