若A代表有耳垂的基因,a代表無耳垂.現(xiàn)在有一對夫婦,他們的基因組合分別是Aa、aa,試回答下列問題:
  • <table id="eekuw"><strike id="eekuw"></strike></table>
  • 父親
    母親
    A a
    a    ①   ②
    a    ③   ④(1)在棋盤方格中,①的基因型為
    Aa
    Aa
    ,④的基因型為
    aa
    aa
    ;②的表現(xiàn)性狀為
    無耳垂
    無耳垂
    ,③的表現(xiàn)性狀為
    有耳垂
    有耳垂

    (2)由此可知,他們所生子女的基因組合可能有
    種;表現(xiàn)出來的性狀有
    種,不同性狀個體的數(shù)量比為
    1:1
    1:1
    分析:此題考查的知識點(diǎn)是基因的顯性與隱形以及基因的傳遞.解答時可以從顯性基因和隱性基因以及它們控制的性狀和基因在親子代間的傳遞方面來切入.
    解答:解:顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,當(dāng)控制某個性狀的基因一個是顯性,一個是隱性時,只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀.若A代表有耳垂的基因,a代表無耳垂.現(xiàn)在有一對夫婦,他們的基因組合分別是Aa、aa,控制有耳垂與無耳垂的基因在親子代間的傳遞如圖:
    (1)從表格中和遺傳圖解中可以看出,①的基因型為Aa,④的基因型為aa;②的基因型是aa,因此表現(xiàn)性狀為無耳垂,③的基因型是Aa,因此表現(xiàn)性狀為有耳垂.
    (2)由此可知,他們所生子女的基因組合可能有兩種Aa和aa;表現(xiàn)出來的性狀有兩種有耳垂和無耳垂,不同性狀個體的數(shù)量比為2:2═1:1.
    故答案為:
    (1)Aa;aa;無耳垂;有耳垂;
    (2)兩;兩;1:1.
    點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解表格的信息.
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    科目:初中生物 來源: 題型:解答題

    若A代表有耳垂的基因,a代表無耳垂.現(xiàn)在有一對夫婦,他們的基因組合分別是Aa、aa,試回答下列問題:
    父親
    母親
    Aa
    a  ① ②
    a  ③ ④
    (1)在棋盤方格中,①的基因型為________,④的基因型為________;②的表現(xiàn)性狀為________,③的表現(xiàn)性狀為________.
    (2)由此可知,他們所生子女的基因組合可能有________種;表現(xiàn)出來的性狀有________種,不同性狀個體的數(shù)量比為________.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

    若A代表有耳垂的基因,a代表無耳垂.現(xiàn)在有一對夫婦,他們的基因組合分別是Aa、aa,試回答下列問題:
    父親
    母親
    A a
    a    ①   ②
    a    ③   ④
    (1)在棋盤方格中,①的基因型為______,④的基因型為______;②的表現(xiàn)性狀為______,③的表現(xiàn)性狀為______.
    (2)由此可知,他們所生子女的基因組合可能有______種;表現(xiàn)出來的性狀有______種,不同性狀個體的數(shù)量比為______.

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    科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省鞍山市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

    若A代表有耳垂的基因,a代表無耳垂.現(xiàn)在有一對夫婦,他們的基因組合分別是Aa、aa,試回答下列問題:
    父親
    母親
    Aa
    a   ①  ②
    a   ③  ④
    (1)在棋盤方格中,①的基因型為    ,④的基因型為    ;②的表現(xiàn)性狀為    ,③的表現(xiàn)性狀為   
    (2)由此可知,他們所生子女的基因組合可能有    種;表現(xiàn)出來的性狀有    種,不同性狀個體的數(shù)量比為   

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    科目:初中生物 來源:期中題 題型:填空題

    若A代表有耳垂的基因,a代表無耳垂的基因,F(xiàn)在有一對夫婦,他們的基因組合分別是Aa、aa,試回答下列問題:
    母親\父親
    A
    a   
    a
     
    aa   
    a
    Aa    
    (1)利用上邊的棋盤方格填好表中空格。
    (2)由此可知,他們所生子女的基因組合可能有_____種;表現(xiàn)出來的性狀有______種,不同性狀個體的數(shù)量比為_________。

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