【題目】下列功能不是呼吸道具有的是（ ）

A.溫暖氣體B.濕潤氣體

C.清潔氣體D.氣體交換

【答案】D

【解析】

試題呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，鼻腔能預(yù)熱吸入的冷空氣，鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細(xì)菌并能濕潤吸入的空氣，鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細(xì)菌，對吸入的空氣起到過濾作用．因此呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤和清潔的作用；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進(jìn)行氣體交換的場所．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是綠色植物的花、果實、種子和植株示意圖，請認(rèn)真觀察各圖并據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖甲中標(biāo)號[2]和[3]共同組成______。在桃樹開花季節(jié)，遇陰甭連綿天氣可采取______的措施，可以避免減產(chǎn)，桃樹開花后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的重要生理過程是______及生長發(fā)育。

（2）圖乙能由小長大到成熟，主要是因為該圖中的結(jié)構(gòu)[3]______能利用大氣中的二氧化碳和水合成有機(jī)物供[1]發(fā)育所需。

（3）大豆油是烹調(diào)時常用的食用油，它主要來自于圖丙中的結(jié)構(gòu)[4]______。

（4）在種子萌發(fā)過程中，所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、______和充足的空氣；圖丙中結(jié)構(gòu)[3]______首先突破種皮并發(fā)育成圖丁中結(jié)構(gòu)[8]根。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分類學(xué)家林奈把人歸入_______綱_______目。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏季是細(xì)菌性痢疾的多發(fā)季節(jié)，為預(yù)防該傳染病的發(fā)生與流行，防疫部門嚴(yán)禁學(xué)校食堂二次銷售部分剩余飯菜。該傳染病的類型和防疫部門要求的防護(hù)措施分別屬于

A. 消化道傳染病切斷傳播途徑

B. 呼吸道傳染病控制傳染源

C. 消化道傳染病保護(hù)易感人群

D. 消化道傳染病控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅在峨嵋山的姥姥家過了一個暑假，她很喜歡吃山上的核桃、玉米、蕨菜和白果（銀杏的種子），她想要帶這些植物的種子回家種。她不可能要到哪種植物的種子（ ）

A. 核桃 B. 玉米 C. 蕨菜 D. 白果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)與小腸的吸收功能無適應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

A. 小腸內(nèi)有腸腺，能分泌多種消化液

B. 小腸黏膜有皺襞和絨毛

C. 小腸絨毛壁有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

D. 小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明的爸爸買了一盆腎蕨，回家后就放到了陽光充足的地方，結(jié)果沒幾日，腎蕨長勢越來越差，請你幫助分析一下出現(xiàn)這種情況的原因?并提出合理的建議?（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化道的各器官中，具有消化功能的器官是（　�。�

A. 口腔、胃、小腸 B. 口腔、小腸、大腸

C. 食道、胃、小腸 D. 胃、小腸、大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）這個食物網(wǎng)共有______條食物鏈。

（2）請寫出最長的一條食物鏈______。

（3）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是非生物部分及______。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)積累最多的生物是______。

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