【題目】圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

1A是 ,E是

2低倍鏡下觀察到的物像清晰,換上高倍鏡后物像模糊,此時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)[ C ] ;

3這臺(tái)顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×,兩種物鏡10×和40 ×, 使用這臺(tái)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本,最小的放大倍數(shù)是 倍。

4觀察過程中,將 10×的物鏡轉(zhuǎn)換為40×的物鏡,觀察到的細(xì)胞體積會(huì)__________。在觀察過程中,若要使顯微鏡視野中的物像從上方移至中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向_______方移動(dòng)。

5在觀察葉片的表皮細(xì)胞裝片時(shí),物像由下圖中甲轉(zhuǎn)換到乙 不需要進(jìn)行的操作是

A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 B.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

C.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D.調(diào)節(jié)反光鏡

【答案】1目鏡; 反光鏡

2細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

350;

4變大;上;

5B。

【解析】

試題分析:1圖中A為目鏡,B為粗準(zhǔn)焦螺旋,C為細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,D為物鏡,E為反光鏡。

2把低倍物鏡轉(zhuǎn)化成高倍物鏡后,觀察到的細(xì)胞越少,越大,越暗,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更為清晰。

3顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù),顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細(xì)胞就越少、越大;顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞就越多、越小,顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×,兩種物鏡10×和40×,要使顯微鏡的放大倍數(shù)最小,則目鏡和物鏡都取最小的,即:目鏡5×和物鏡10×的,放大倍數(shù)為50倍。

4在觀察是把低倍物鏡換為高倍物鏡,觀察到的細(xì)胞體積會(huì)變大;物像位于視野中央上方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向上方移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像才向下方移動(dòng)移到視野中央。

5甲轉(zhuǎn)換到乙,細(xì)胞變大了,說明是低倍鏡換高倍鏡。低倍鏡換到高倍鏡的步驟是:移動(dòng)裝片,使物象移到視野的中央,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,調(diào)節(jié)反光鏡和光圈,使視野更明亮;調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象更加清晰。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)屬植物細(xì)胞的是 圖,你判斷的依據(jù)是 ;圖中B的主要作用是 。

(2)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是(填字母) ,其中含有遺傳物質(zhì) 。

(3)細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行,其中的 能分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用。

(4)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是 ,它是進(jìn)行光合作用的場所。

(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是 (填字母)中含有大量細(xì)胞液。

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【題目】周末,愛動(dòng)手的李明在家進(jìn)行了生物實(shí)驗(yàn)。他將甲、乙兩個(gè)密閉的暖水瓶中分別裝入正在萌發(fā)的種子和煮熟的種子,測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并繪制成如下曲線圖,下圖中能正確反映甲、乙暖水瓶內(nèi)溫度或氧氣含量變化曲線的是

A. A B. B C. C D. D

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【題目】兩棲動(dòng)物是指

A幼體在水中生活,成體在陸地上生活的動(dòng)物

B有時(shí)在水中生活,有時(shí)在陸地上生活的動(dòng)物

C既能在水中生活,又能在陸地上生活的動(dòng)物

D幼體在水中生活,成體在陸地上生活,也能在水中生活的動(dòng)物

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【題目】近年來,疫苗的安全問題備受關(guān)注,下列對(duì)疫苗敘述正確的是( )

A. 接種疫苗的目的是為了控制傳染源

B. 接種疫苗不能預(yù)防傳染病

C. 接種疫苗可以使人獲得非特異性免疫

D. 疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品

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【題目】下列屬于生物的是 ( )

煮熟的魚 珊瑚 鐘乳石

冬眠的蛇 恐龍化石

蘑菇 家鴿

A.①⑤⑦⑧ B.①③④⑧ C.②③④⑥ D.②⑤⑥⑦

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【題目】我國提出,人與自然是生命共同體,人類必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。下列敘述不合理的是()

A. 人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣源于自然

B. 人類的生活方式和生產(chǎn)活動(dòng)會(huì)影響自然

C. 自然資源取之不盡,人類可隨意利用

D. 保護(hù)自然環(huán)境就是保護(hù)人類自身

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【題目】以下是人體與免疫有關(guān)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì),其中參與特異性免疫的是( )

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C. 抗體、淋巴細(xì)胞 D. 黏膜、殺菌物質(zhì)

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【題目】你知道嗎?我們能夠正常生活和學(xué)習(xí)都是人體生理活動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。下面,就讓我們通過一節(jié)生物課上的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來感受一下吧。

(1)課的一開始,同學(xué)們聽到上課鈴聲走進(jìn)教室,依賴于聽覺。在聽覺形成過程中,外界聲波引起鼓膜震動(dòng)后,能夠接受震動(dòng)刺激形成神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是____________

(2)上課時(shí),老師發(fā)下本節(jié)課所用的學(xué)案,同時(shí)根據(jù)所講內(nèi)容進(jìn)行板書。你不僅可以看清學(xué)案上的問題,也能看清遠(yuǎn)處的板書,這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的[ ]_________具有調(diào)節(jié)作用。

(3)同學(xué)們能對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、表達(dá)和交流,是因?yàn)榇竽X皮層具有_____________,它是人類特有的中樞。

(4)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流時(shí),同學(xué)們因爭論而臉紅耳赤、心跳加快,此時(shí),體內(nèi)的腎上激素分泌明顯增多,是激素調(diào)節(jié)的作用。由上述感受可知,通過___________________的調(diào)節(jié)作用,人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)相互協(xié)調(diào),人體構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體。

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