【題目】蚯蚓的運(yùn)動(dòng)主要依靠（ ）

A. 體壁上肌肉的收縮和剛毛的協(xié)調(diào)配合 B. 體壁上剛毛的固定作用

C. 身體上的環(huán)形體節(jié) D. 體壁上的肌肉

【答案】A

【解析】試題分析：體蚯蚓表有剛毛，前進(jìn)時(shí)，身體后部的剛毛釘入土內(nèi)不動(dòng)，這時(shí)環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動(dòng)，這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)，就這樣蚯蚓慢慢向前蠕動(dòng)，因此，蚯蚓運(yùn)動(dòng)主要依靠體內(nèi)的肌肉和剛毛協(xié)調(diào)配合進(jìn)行蠕動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（ ）
A.蛇和青蛙
B.貓頭鷹和田鼠
C.蜜蜂和花
D.一塊田里的水稻和雜草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究生命起源的過(guò)程中，米勒的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明（　�。�

A. 原始地球能形成原始生命

B. 在原始地球條件下能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物

C. 生命起源于原始大氣

D. 在紫外線(xiàn)等自然條件的長(zhǎng)期作用下形成原始生命

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的曲線(xiàn)圖，判斷正確的一項(xiàng)是（）

A. 第一幅圖是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線(xiàn)，引起CD段快速下降的激素是胰島素

B. 第二幅圖中如果曲線(xiàn)代表二氧化碳的變化，則血管B表示組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管

C. 第三幅圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線(xiàn)，AB段表示肺完成一次呼氣過(guò)程

D. 第四幅圖是三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度曲線(xiàn)，z曲線(xiàn)表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘，內(nèi)部生理活動(dòng)從不停息。下圖是人體內(nèi)某些生理活動(dòng)的示意圖,數(shù)字和箭頭表示生理活動(dòng)及方向,據(jù)圖分析作答

（1）假如A是肺泡，①②表示的生理活動(dòng)是_____________。該生理活動(dòng)的完成是通過(guò)_____________實(shí)現(xiàn)的。

（2）假如A是腎單位，在尿液形成過(guò)程中，①表示的生理活動(dòng)是腎小球和腎小囊內(nèi)壁的___________作用，通過(guò)生理活動(dòng)②回到血液中的物質(zhì)是_______________________________。

（3）假如A是組織細(xì)胞，①過(guò)程中的___________(填氣體名稱(chēng))進(jìn)人細(xì)胞后利用的場(chǎng)所是_________。

（4）假如A是胰島，②過(guò)程中的____________(填寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng))分泌不足時(shí)，就會(huì)引發(fā)糖尿病。糖尿病患者可以通過(guò)__________(填“注射”或“口服”)該物質(zhì)進(jìn)行治療。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】模擬實(shí)驗(yàn)“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的基本做法為：用30顆白圍棋子，10顆黑圍棋子按一定原理裝入兩紙盒中，每次從兩紙盒中各摸取一顆圍棋子，記錄白白、黑白的組合數(shù)量如下表，請(qǐng)分析作答：

分組模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)記錄表

1組

2組

3組

4組

5組

6組

7組

8組

9組

10組

合計(jì)

比例

白白

2

6

3

5

4

9

6

5

7

5

黑白

8

4

7

5

6

1

4

5

3

5

（1）圖甲是人體體細(xì)胞內(nèi)的一對(duì)性染色體組成，此人的性別為__________， a染色體在模擬實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用_______色圍棋子表示，a染色體上的遺傳物質(zhì)是__________。

（2）在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，上表中第6組的數(shù)據(jù)應(yīng)該__________（保留/舍棄）。

（3）模擬實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程中，下列做法錯(cuò)誤的是_________

A．選用透明塑料盒 B．記錄完后放回原紙盒并搖勻

C．取棋子時(shí)不看——盲摸 D．在一紙盒中放入數(shù)目相等的黑白棋子

（4）模擬“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題？___________。

（5）某遺傳病的家族圖譜如圖乙，導(dǎo)致該遺傳病的致病基因只位于a染色體上。檢測(cè)發(fā)現(xiàn)6號(hào)攜帶了這種致病基因，請(qǐng)分析該致病基因來(lái)自于Ⅰ代__________________號(hào)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了備戰(zhàn)2022年北京奧運(yùn)會(huì)，速滑運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練，揮汗如雨。他們的訓(xùn)練活動(dòng)離不開(kāi)人體各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合，更離不開(kāi)為生命活動(dòng)提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合下圖回答下列問(wèn)題：

（1）速滑運(yùn)動(dòng)員有極好的協(xié)調(diào)性和平衡性主要是由圖1中的[ ]____________調(diào)節(jié)的。運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練過(guò)程中有尿意卻能憋尿，這說(shuō)明_____________________。（結(jié)合圖1中的字母進(jìn)行解釋?zhuān)?/span>

（2）運(yùn)動(dòng)員因訓(xùn)練大量出汗時(shí)，血液中的水分___________，促使機(jī)體中抗利尿激素的合成、分泌和釋放�？估蚣に卦龆嗍鼓I小管重吸收水的量增加，尿液的量___________。結(jié)合圖2寫(xiě)出④中的葡萄糖暫時(shí)離開(kāi)血液又回歸血液的途徑：④→_________________。（用圖2中序號(hào)和箭頭表示）

（3）運(yùn)動(dòng)員骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出人體，至少隨血液流經(jīng)心臟______次。

（4）某同學(xué)用圖3裝置分別測(cè)定了運(yùn)動(dòng)員午餐中的三種食物所含的能量，如表：

①測(cè)定的花生仁的能量值是____________焦，等質(zhì)量的花生仁和小麥粉的蛋白質(zhì)含量接近，但花生仁能量偏高，是因?yàn)榛ㄉ屎?/span>_____________較多。

②測(cè)得三種食物的能量值均低于標(biāo)準(zhǔn)值，主要原因是：__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】形成尿液的主要器官是（ ）
A.腎臟
B.輸尿管
C.膀胱
D.尿道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】合理營(yíng)養(yǎng)，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式。下圖甲為中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖．

注:d奶類(lèi)食物，e（油脂類(lèi)食物）

（1）青少年正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，每天需要多吃些圖甲中______層和____層食物

（2）圖甲中c層物質(zhì)在圖乙中 _________部位（字母標(biāo)明）開(kāi)始消化

（3）圖甲中e層物質(zhì)（油脂類(lèi)食物）的消化過(guò)程可用圖乙中________曲線(xiàn)來(lái)表示

（4）圖乙中_______處（字母標(biāo)明）有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，消化食物的主要場(chǎng)所是_______處（字母標(biāo)明）．無(wú)機(jī)鹽_______(直接\不直接) 在消化道被吸收。

（5）淀粉類(lèi)物質(zhì)的消化過(guò)程可用圖乙中________曲線(xiàn)來(lái)表示

（6）貧血患者應(yīng)多吃含鐵及____層食物

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同步練習(xí)冊(cè)答案