【題目】農(nóng)業(yè)上一次施肥過多,會導(dǎo)致農(nóng)作物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象,原因是( )
A.農(nóng)作物根細(xì)胞吸收無機鹽過多
B.農(nóng)作物根細(xì)胞失水過多
C.農(nóng)作物根細(xì)胞吸水過多
D.農(nóng)作物根細(xì)胞吸收無機鹽過少
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的生物成分根據(jù)其功能可分為( )
A.生產(chǎn)者、消費者和分解者
B.生產(chǎn)者和消費者
C.生產(chǎn)者和分解者
D.分解者和消費者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)諺“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”,肥料的作用主要是為農(nóng)作物生長提供( )
A.水
B.無機鹽
C.有機物
D.氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病。患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛,那么其病變部位應(yīng)在下列哪個結(jié)構(gòu)上( )
A.關(guān)節(jié)面
B.關(guān)節(jié)軟骨
C.關(guān)節(jié)囊
D.關(guān)節(jié)腔
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【題目】周末,某校興趣小組的同學(xué)走進酒埠江某養(yǎng)雞場農(nóng)業(yè)園區(qū),把生物課堂搬到了鮮活的生活中。讓我們隨他們一起參觀體驗吧。
(1)一片蔥郁的人工樹林中,珍珠雞、胡須雞、貴妃雞、綠殼蛋雞等三三兩兩悠閑地漫步覓食。不同品種的雞都是由共同的祖先原雞經(jīng)過_____形成的。
(2)“咦”,那邊的一群小雞正在啄食小砂粒,這是為什么呢?_____ 。
(3)清晨,養(yǎng)雞場農(nóng)業(yè)園區(qū)傳來一陣陣清脆的雞鳴,公雞報曉從獲得途徑上屬于 _____ 行為。
(4)“咯咯噠…”路邊一只母雞下蛋啦!走近仔細(xì)觀察,雞蛋一端鈍圓一端略尖,這種外形對它的繁殖有什么意義? _____。
(5)你發(fā)現(xiàn)了嗎?雞冠的形狀不一樣,有單冠和玫瑰冠之分(圖 1),這在生物學(xué)上稱作_____。
(6)圖2是兩種冠形的雜交圖解(用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因;圖中…表示多個與前面子代個體相同的個體)
①根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,推斷_____ 是顯性性狀。
②現(xiàn)有一只玫瑰冠的公雞,其基因組成不知是EE還是Ee,同學(xué)們設(shè)計了如下鑒定方案:選用單冠母雞與這只玫瑰冠公雞交配,請預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論_____ 。
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