【題目】 和 是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能。

【答案】物質循環(huán)；能量流動
【解析】解： 生態(tài)系統(tǒng)的重要功能主要表現(xiàn)在能量流動和物質循環(huán)。能量流動和物質循環(huán)，二者相互依存，不可分割。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能的相關知識，掌握植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是食物中的淀粉、脂肪、蛋白質經(jīng)過人體消化道各段時，其含量的變化情況，其中縱坐標表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質含量百分比，橫坐標表示消化道的各部分．則W、X、Y依次代表的是（　�。�

A. 淀粉、蛋白質、脂肪 B. 脂肪、淀粉、蛋白質

C. 淀粉、脂肪、蛋白質 D. 蛋白質、脂肪、淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農業(yè)上一次施肥過多，會導致農作物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，原因是（ ）
A.農作物根細胞吸收無機鹽過多
B.農作物根細胞失水過多
C.農作物根細胞吸水過多
D.農作物根細胞吸收無機鹽過少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小芳跟著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水和成面團，然后將面盆放入溫水鍋中。為了使面團發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時間后將面團取出做成饅頭。結果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請分析回答：

(1)酵母粉中含有酵母菌，它的營養(yǎng)方式是_____。

(2)分析上面的過程，小芳不成功的原因是_______________。

(3)小芳經(jīng)過思考提出了如下問題：溫度會影響酵母菌的生活嗎？請針對這一問題作出假設：_________。

(4)小芳設計了實驗進行探究：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母，進行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時間后瓶內液體冒出氣泡，氣球脹大(如圖所示)。瓶內液體冒出的氣體是_____。小芳設計的實驗存在不科學的地方，請你指出來：__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺活量是人體消化功能的重要指標之一。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察一臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)在視野內有明顯臟物，移動裝片時，臟物不動；轉動目鏡時，臟物也不動。這說明臟物存在下列哪一結構上? （ ）
A.目鏡
B.反光鏡
C.物鏡
D.臨時裝片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列結構和它相對應的功能用線連接起來。

1.紅細胞 a止血和加速凝血的作用

2.白細胞 b 運輸氧氣

3.血小板 c 防御和保護作用，能吞噬侵入人體的病菌

4.動脈 d 便于血液與組織細胞充分進行物質交換

5.靜脈 e 將血液從心臟輸送到身體各部分

6.毛細血管 f 將血液從身體各部分送回心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪個是沒有細胞結構的微生物？（ ）
A.細菌
B.霉菌
C.病毒
D.酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示人體的血液循環(huán)，下列說法正確的是（　　）

A. 當血液流經(jīng)①時，血紅蛋白與氧分離

B. 圖中實線為體循環(huán)路徑，血液由靜脈血變成動脈血

C. 若②為小腸，則血液流經(jīng)②后，營養(yǎng)物質減少

D. 若②為組織細胞，則血液流經(jīng)②后，變?yōu)楹鯕廨^少的靜脈血

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