【題目】以下是對圖所示某昆蟲發(fā)育過程的解釋。

1)該昆蟲發(fā)育過程屬______變態(tài)發(fā)育,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲有______(舉一例)。

2b的名稱是______。與蝗蟲相比,該昆蟲的發(fā)育過程多了[d]______期。

【答案】完全 蠶(蜜蜂、菜粉蝶、蚊子、蒼蠅) 幼蟲

【解析】

昆蟲的發(fā)育過程包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、成蟲三個時期;完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。

1)圖示中:a為受精卵;b為幼蟲;d為蛹;c為成蟲,所以發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育。屬于完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲有蜜蜂、菜粉蝶、蒼蠅、蚊子、蠶等。
2a是受精卵,b是由a發(fā)育而來的,所以b應(yīng)為幼蟲期;蝗蟲的發(fā)育過程是不完全變態(tài)發(fā)育,包括受精卵、幼蟲、成蟲三個時期,沒有d蛹這個時期。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液從左心室射出后,經(jīng)過體循環(huán)回到右心房之前,不可能流經(jīng)( )

A. 肺靜脈B. 上下腔靜脈C. 主動脈D. 腎靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體血液循環(huán)過程示意圖;

(1)血液由6射出,流經(jīng)1、2到3的循環(huán)途徑叫做_____循環(huán)。血液由4射出,流經(jīng)7、9到5的循環(huán)途徑叫做_____循環(huán)。

(2)1、2分別是肺動脈和肺靜脈,血液從1流到2,成分發(fā)生變化,血液由_____血變成____血。

(3)小明患了扁桃體炎,醫(yī)生在他手背上注射消炎藥物進行治療,請問藥物最先進入心臟的哪個腔?_____。(填序號)

(4)血液流經(jīng)B處組織細(xì)胞進行物質(zhì)交換后,血液中的____氣體變多了,_____氣體變少了。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖生物進化樹回答問題:

現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進化來的,科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,用生物“進化樹”(如圖所示)形象而簡明地表示生物進化的主要歷程。請據(jù)圖回答:

(1)進化樹中標(biāo)號③、④所代表的植物及沙欏的共同特征是生殖過程離不開________。

(2)標(biāo)號②代表的動物,大多數(shù)成體用_______呼吸,皮膚有輔助呼吸功能。

(3)進化樹上標(biāo)出的屬于我國一級保護的哺乳動物是_______。

(4)觀察進化樹,標(biāo)出的生物中親緣關(guān)系最近的兩種生物是_______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中標(biāo)號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的______

(2)人每天吃進的食物主要在圖中標(biāo)號______所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運往全身。

(3)人體中最大的消化腺是_____(填序號),它分泌的消化液不含______,但能促進_____的消化。

(4)標(biāo)號⑥所示器官除能分泌消化液消化食物外,還能分泌_____來調(diào)節(jié)血糖的濃度。

(5)蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是______;脂肪消化的最終產(chǎn)物是____________

(6)在消化系統(tǒng)的器官中食物和空氣共同的通道是_____(填名稱)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人耳的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。

(1)鼓膜接受聲波刺激產(chǎn)生振動,然后通過[___]___傳到內(nèi)耳,刺激[___]___內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動沿[___]___傳導(dǎo)到大腦的聽覺中樞,形成聽覺。

(2)調(diào)查表明,當(dāng)前中學(xué)生聽力下降十分嚴(yán)重,為了保護耳和聽覺,我們需要養(yǎng)成科學(xué)的 用耳習(xí)慣:①感冒引起鼻咽部炎癥時,要及時就醫(yī),否則病菌有可能通過____進入中耳引起中耳炎。②不要經(jīng)常套耳塞聽高分貝的音樂,因為長期如此最有可能損傷____,使聽力減退。

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同步練習(xí)冊答案
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