請(qǐng)完成下列圖解.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中共有
5
5
條食物鏈,并寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(2)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在
相對(duì)穩(wěn)定
相對(duì)穩(wěn)定
的狀態(tài),這種現(xiàn)象被稱為
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡

(3)生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是
吃與被吃
吃與被吃
的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.
(4)如圖表示的生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是
,其組成成分中生物部分缺少了
分解者
分解者

(5)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是
,為什么?
因?yàn)橛卸疚镔|(zhì)會(huì)沿著食物鏈不斷積累(富集)
因?yàn)橛卸疚镔|(zhì)會(huì)沿著食物鏈不斷積累(富集)
分析:此題考查的是食物鏈,生態(tài)平衡,生態(tài)系統(tǒng)的組成,有害物質(zhì)沿著食物鏈流動(dòng),據(jù)此可以解答本題
解答:解:(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.圖中的食物鏈有:①草→兔→鷹,②草→兔→狐,③草→鼠→狐,④草→鼠→鷹,⑤草→鼠→蛇→鷹,食物鏈交織在一起,就構(gòu)成了食物網(wǎng).因此,該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈,并寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈 草→鼠→蛇→鷹.
本題圖中有草,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,屬于生產(chǎn)者,兔、狐和鷹等動(dòng)物直接或間接的以植物為食屬于消費(fèi)者,所以要想構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少的是分解者和非生物部分.
(2)生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡,生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定.
(3)生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,生產(chǎn)者被消費(fèi)者吃,消費(fèi)者吃生產(chǎn)者,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.
(4))生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物.因此,如圖表示的生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是草.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).圖中草是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者.因此,其組成成分中生物部分缺少了分解者.分解者,它們能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽供綠色植物利用.
(5)、有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,體內(nèi)有毒物質(zhì)含量越高;營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低,體內(nèi)有害物質(zhì)含量越少.鷹在食物鏈的末端營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,則體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高.
故答案為:
(1)5;草→鼠→蛇→鷹
(2)相對(duì)穩(wěn)定;生態(tài)平衡  
(3)吃與被吃(捕食)
(4)草;分解者(細(xì)菌、真菌)   
(5)鷹;因?yàn)橛卸疚镔|(zhì)會(huì)沿著食物鏈不斷積累(富集)
點(diǎn)評(píng):這是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的綜合題,是中考常出現(xiàn)的題目,應(yīng)好好把握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)完成下列圖解.
(1)上圖表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其組成成分中生物部分缺少了
分解者和非生物部分
分解者和非生物部分

(2)生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是
捕食
捕食
的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.該生態(tài)系統(tǒng)中有
5
5
條食物鏈,并寫出其中的一條
草→鼠→蛇→鷹.
草→鼠→蛇→鷹.

(3)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是

(4)想一想,如果野免數(shù)量減少了,會(huì)明顯增加的生物應(yīng)該是

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省福鼎市民族中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(9分)請(qǐng)完成下列圖解。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中共有    條食物鏈,并寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈              。
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在             的狀態(tài),這種現(xiàn)象被稱為                 。
(3)生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是            的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。
(4)上圖表示的生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是        ,其組成成分中生物部分缺少了              
(5)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是            ,為什么?                                                       。

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省福鼎市八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)請(qǐng)完成下列圖解。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中共有    條食物鏈,并寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈              。

(2)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在             的狀態(tài),這種現(xiàn)象被稱為                 

(3)生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是            的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。

(4)上圖表示的生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是        ,其組成成分中生物部分缺少了              。

(5)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是            ,為什么?                                                       。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省寧德市福鼎三中七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)完成下列圖解.
(1)上圖表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其組成成分中生物部分缺少了   
(2)生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是    的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.該生態(tài)系統(tǒng)中有    條食物鏈,并寫出其中的一條   
(3)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是   
(4)想一想,如果野免數(shù)量減少了,會(huì)明顯增加的生物應(yīng)該是   

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