【題目】請閱讀下列資料,回答有關(guān)問題。
三角梅花朵很小,沒有香味,但緊貼花辯的苞片增大,并“染”上紅、黃、白等多種顏色,使之酷似美的花瓣。這樣,蜜蜂或蝴蝶成了它的座上?停瑥亩鉀Q了傳宗接代的難題。將多個品種的三角梅經(jīng)過人工處理,還可形成五彩繽紛的一樹多種“花”現(xiàn)象,極富觀賞性。
(1)資料中,“解決了傳宗接代的難題”的含義是完成了過程,一樹多種“花”的現(xiàn)象是通過技術(shù)實現(xiàn)的。
(2)組成蝴蝶的結(jié)構(gòu)層次比三角梅多了 , 從行為的獲得途徑來看,蜜蜂采蜜屬于行為。

【答案】
(1)傳粉;嫁接
(2)系統(tǒng);先天性
【解析】1開花后結(jié)出果實和種子要經(jīng)過傳粉和受精兩個重要的生理過程。嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。資料中,“解決了傳宗接代的難題”的含義是完成了傳粉過程;一樹多種“花”的現(xiàn)象是通過嫁接技術(shù)實現(xiàn)的,只要把開不同顏色花的枝條嫁接到一株植株上即可。
2綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,植物體無系統(tǒng)。動物體有系統(tǒng),植物無系統(tǒng),組成蝴蝶的結(jié)構(gòu)層次比三角梅多了系統(tǒng);從行為的獲得途徑來看,蜜蜂采蜜是生來就有的行為,屬于先天性行為。
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用動物行為的類型的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握動物行為具有周期性和節(jié)律性,分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律性為、社群行為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于綠色植物與生物圈中的水循環(huán)關(guān)系的說法中,不正確的是( )
A.沒有綠色植物,生物圈中的水循環(huán)就無法進(jìn)行
B.綠色植物葉片承接雨水,能夠大大減弱雨水對地面的沖刷
C.綠色植物形成的枯枝落葉層像海綿一樣吸納雨水使更多雨水滲入地下
D.綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度,增加降水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物越低等,學(xué)習(xí)能力越 , 學(xué)會某種行為中“嘗試”與“錯誤”的次數(shù)越

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“葵花朵朵向太陽”這種現(xiàn)象,與下列哪項屬于同種現(xiàn)象( )
A.黑豆幼苗不斷長大
B.貓媽媽生小貓
C.“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞”
D.“飛蛾撲火”

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀面的資料并回答問題:
資料一:一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期。
資料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。
(1)從行為獲得的途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于行為,其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于行為。
(2)美國紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的所決定的行為,其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過因素的作用而形成的行為。從維持動物自身生存的意義上來說,后一種行為比前一種行為更能。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究饅頭在口腔中的變化時,慢慢咀嚼饅頭,會感覺到口中有甜味。那么,饅頭為什么會變甜呢?實驗小組同學(xué)通過下面實驗進(jìn)行了探究,請回答有關(guān)問題。

(1)慢慢咀嚼饅頭會感覺有甜味,就此你想提出的問題是:__。

(2)實驗小組的同學(xué)操作的實驗過程是:A.B兩試管中,都裝有少量饅頭碎屑。A中加2ml清水。B中加2ml。唾液,然后將兩只試管同時放在攝氏37度的水中。約10分鐘,再各加入兩滴碘液,振蕩。

(3)實驗現(xiàn)象:變成藍(lán)色的是__試管;不變成藍(lán)色的是__試管。

(4)這是因為唾液中含有__,將淀粉轉(zhuǎn)化為__的緣故。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】預(yù)防近視要做到( 。
A.“三要”和“三不看”
B.“四要”和“三不看”
C.“四要”和“四不看”
D.“三要”和“四不看”

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護生物多樣性最為有效的措施是(

A.建立瀕危物種的種質(zhì)庫B.防止生態(tài)污染

C.建立自然保護區(qū)D.保護基因的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性正受到越來越多的人的重視。下表為中國生物多樣性國情研究報告的部分?jǐn)?shù)據(jù)(表中的“百分比”是我國已知種類占世界已知種類的百分比。

類群

我國已知種類

世界已知種類

百分比(%)

哺乳動物

581

4342

13.38

鳥類

1244

8730

14.25

魚類

3862

19056

20.30

蕨類

2200

10000

22.00

裸子植物

240

850

28.24

被子植物

30000

260000

11.54


(1)上表中,我國在世界上種類占有百分比最高的一類生物是。
(2)表中列出的動物均屬于動物,該類動物除上表中所列的以外,還應(yīng)包括的兩個生物類群是、。
(3)一般來說,這些動物進(jìn)化的總體趨勢是由 , 由 , 由。
(4)你認(rèn)為保護生物多樣性最有效的措施是。
(5)上表中的資料說明了“生物多樣性”中的的多樣性。

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