【題目】下列各項(xiàng)與鳥(niǎo)類飛行生活無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 身體是流線型 B. 前肢變成翼

C. 取食害蟲(chóng)、植物種子 D. 有發(fā)達(dá)的胸肌

【答案】C

【解析】試題分析：身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力，A正確；前肢變成翼，翼是飛行器官，B正確；取食害蟲(chóng)、植物種子與鳥(niǎo)類飛行生活無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；胸肌發(fā)達(dá)，為飛行提供動(dòng)力，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)和爬行動(dòng)物共同的特征是（　　）

A. 體溫恒定 B. 卵表面有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)

C. 體內(nèi)有氣囊 D. 體表有鱗片或甲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于青春期發(fā)育特點(diǎn)的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
A.身高突增
B.神經(jīng)系統(tǒng)功能增強(qiáng)
C.心臟和肺功能增強(qiáng)
D.性器官形成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)有酒窩（Aa）的男性與一個(gè)無(wú)酒窩（aa ）的女性結(jié)婚，生下無(wú)酒窩的后代概率是（ ）

A.100%B.50%C.25%D.0%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于植樹(shù)造林在保護(hù)環(huán)境方面的功能是（ ）
A.調(diào)節(jié)氣候
B.防風(fēng)固沙，防止荒漠化
C.提供木材
D.維持大氣的碳一氧平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種特征提高了哺乳動(dòng)物后代的成活率（ ）

A. 體表被毛 B. 體溫恒定

C. 胎生、哺乳 D. 高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明學(xué)完“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)后，回家動(dòng)手實(shí)踐，除了圖中所示的條件不同外，其余各組條件相同且適宜。經(jīng)過(guò)幾天培養(yǎng)，他發(fā)現(xiàn)只有乙瓶中的種子萌發(fā)了，圖為他的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.乙丙兩組比較，能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：種子萌發(fā)需要適宜的溫度

B.小明發(fā)現(xiàn)乙組也有個(gè)別種子沒(méi)有萌發(fā)，他分析可能是因?yàn)檫@些種子的胚被破壞了

C.若將乙丁兩組作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則變量是水分

D.小明發(fā)現(xiàn)乙組的種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是胚根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿氣囊的作用是（ ）

A. 減輕比重，利于飛行

B. 散熱降溫

C. 輔助呼吸，使機(jī)體獲得更多的氧氣

D. 以上三點(diǎn)均是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物廣泛的存在于自然界中，與人類生活緊密相聯(lián)，請(qǐng)觀察下列圖形回答問(wèn)題。

（1）甲圖和乙圖中的微生物都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______________________。（填文字）

（2）在制作包子饅頭時(shí)需要利用到的微生物是圖_________，如果想培養(yǎng)它，請(qǐng)問(wèn)需要給它提供什么樣的條件？________________________。

（3）丙圖為新型冠狀病毒模式圖，在研發(fā)疫苗的過(guò)程中，研究者需要用Vero細(xì)胞（猴腎細(xì)胞的一種）對(duì)它進(jìn)行培養(yǎng)，而不能只用培養(yǎng)基培養(yǎng)，理由是： __________。

（4）當(dāng)網(wǎng)上爆出“中國(guó)科學(xué)院上海藥物所和武漢病毒所聯(lián)合研究初步發(fā)現(xiàn)，中成藥雙黃連口服液可抑制新型冠狀病毒”這一消息時(shí)，很多人一窩蜂似的冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)到藥店排隊(duì)購(gòu)買(mǎi)。面對(duì)民眾哄搶雙黃連口服液的現(xiàn)象，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上不斷出現(xiàn)的謠言，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做？________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案