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【題目】一般的探究過程，可以概括為（　�。�

A. 作出假設→發(fā)現(xiàn)問題→實施計劃→得出結論→提出問題

B. 提出問題→作出假設→制定計劃→進行實驗或調查→得出結論

C. 提出問題→進行實驗或調查→作出假設→得出結論

D. 發(fā)現(xiàn)問題→進行實驗或調查→作出假設→獲得結論

【答案】B

【解析】一般的探究過程，可以概括為：提出問題→作出假設→制定計劃→進行實驗或調查→得出結論。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某同學探究“光對鼠婦生活的影響”實驗的初步設想，其中存在不合理之處，請幫他指正：

位置

鼠婦數(shù)量

光照

溫度

土壤潮濕度

紙盒左半部

10只

明亮

5

干燥

紙盒右半部

10只

陰暗

25

濕潤

（1）_____；

（2）_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示人體內幾種管道結構示意圖，其中圖示毛細血管的是（ ）。

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列組合屬于一對相對性狀的是(　　)

A. 大眼睛和藍眼睛 B. 有酒窩和無酒窩

C. 長指甲和短指甲 D. 有腳氣和無腳氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天萬物復蘇，姹紫嫣紅；秋天遍野金黃，碩果累累。這春華秋實的景象給了你怎樣的啟示呢？請分析下圖回答問題：

（1）圖一是玉米植物，果實收獲時發(fā)現(xiàn)缺粒現(xiàn)象明顯，來年為避免這種情況的出現(xiàn)應采取_______措施。

（2）圖二是雙受精示意圖，花粉粒落到雌蕊柱頭上后，萌發(fā)形成[____]______穿過花柱，進入子房，釋放出精子，其中一個精子與[____]______結合，另一個精子與[____]______結合形成受精卵。

（3）圖三中玉米粒最重要的結構是______，由圖中的_______（填序號）構成。玉米種子萌發(fā)時，圖三中[____]______發(fā)育成圖一中的[C]。

（4）關于花生的一個謎語“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”，花生中的“麻屋子”是指圖四中的[____]______，它是由圖二中的[____]______發(fā)育來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 一片森林

B. 深圳野生動物園的所有動物

C. 一個養(yǎng)有金魚和水草的金魚缸

D. 一個公園

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育、胎兒發(fā)育成小帥哥的過程，請據(jù)圖回答：

（1）A是______，它的染色體數(shù)目是體細胞的______，根據(jù)胎兒發(fā)育情況，A所含的性染色體一定是_____，形成細胞C的位置是_______。

（2）親代的遺傳物質是通過_______傳給子代的。

（3）D表示______過程，胚胎主要是在母體的______內生長發(fā)育，直至出生。胎兒通過_____從母體獲得營養(yǎng)。

（4）小帥哥長大了，進入青春期后在_____（填物質名稱）的調節(jié)下，出現(xiàn)了長胡須等第二特征。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的西瓜籽和葵花籽分別由什么發(fā)育而來（　�。�

A. ．子房胚珠 B. 胚珠胚珠 C. 子房子房 D. 胚珠子房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿是一種善于飛行的鳥類。 請根據(jù)家鴿 適于飛行的形態(tài)結構特點，回答下列問題。

（1）家鴿的身體呈_____ 型，可以減少空氣阻力，利于飛行。 家鴿身上最發(fā)達的肌肉是_____

（2）家鴿的呼吸方式獨特屬于雙重呼吸，即每呼吸一次，就在_____中進行了兩次的_____

（3）圖中 2 的分布有的在內臟器官之間，有的還突 入到骨的空腔中。請從下列①—⑤中選出圖中2 所具有的作用是_____

①散熱降溫 ②輔助呼吸 ③產生熱量 ④減輕身體比重 ⑤減少空氣阻力

（4）家鴿的食量很大，消化能力強，呼吸作用旺盛，其主要原因是_____。

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