【題目】受精卵經(jīng)過一系列變化可以形成不同的組織，形成過程可以表示為 （ ）

A. 細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化→組織 B. 細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→組織

C. 細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→組織 D. 細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長(zhǎng)→組織

【答案】A

【解析】細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多；分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由小長(zhǎng)大；在生長(zhǎng)過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化形成了不同的細(xì)胞群即細(xì)胞分化形成了不同的組織。因此組織形成的大致過程可以表示為細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化→組織形成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某海關(guān)在進(jìn)口食品中檢驗(yàn)到一種病原微生物，這種生物是沒有細(xì)胞核，它是（ ）

A. 病毒 B. 細(xì)菌 C. 真菌 D. 藻類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液分別從腎臟、小腸和肺流出后，其中明顯減少的成分分別是（ ）

A. 氧氣，葡萄糖，氧氣 B. 尿素，二氧化碳，尿素

C. 尿素，氧氣，二氧化碳 D. 都是氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)戶將腐熟劑撒到地里，農(nóng)作物秸稈會(huì)很快轉(zhuǎn)變成容易被農(nóng)作物吸收和利用的肥料，據(jù)此可知腐熟劑的主要成分是（ ）

A. 病毒 B. 細(xì)菌和真菌 C. 無機(jī)鹽 D. 核酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)女性體內(nèi)遺傳物質(zhì)可能不完全相同的細(xì)胞可能是（ ）

A. 口腔上皮細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 受精卵 D. 神經(jīng)元

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察草履蟲，應(yīng)在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，這是為了 （ ）

A. 供草履蟲附著 B. 限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)，便于觀察

C. 單細(xì)胞生物必須生活在水中 D. 單細(xì)胞生物同樣具有生物的各種特征

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作葉片徒手切片時(shí)，正確的切割葉片的方法是（ ）

A. 刀片沾水，刀口向著自己拉切 B. 刀片不沾水，刀口向著自己拉切

C. 刀片沾水，刀口向外拉切 D. 刀口不沾水，刀口向外拉切

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的某種陸生植物葉的上下表皮（ab表示細(xì)胞）。錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖1是上表皮

B.a能進(jìn)行光合作用

C.圖2是下表皮

D.b能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為制作臨時(shí)裝片標(biāo)本的流程圖，圖中缺少的制作流程依次是

擦→（ ）→取→（ ）→蓋→（ ）→吸

A. 滴、展、染 B. 染、展、滴 C. 展、滴、染 D. 滴、染、展

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同步練習(xí)冊(cè)答案