【題目】美國三位遺傳學(xué)家利用果蠅作為模式動物(研究材料)發(fā)現(xiàn)了控制生物鐘的分子機制,從而獲得2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。這已是果蠅第五次幫助科學(xué)家們贏得諾貝爾獎。
(1)根據(jù)乙圖分析,果蠅在甲圖檢索表中對應(yīng)的是_______(填字母)。
(2)果蠅有圓眼和棒眼,紅眼和白眼等一系列性狀,它們是由_______決定的。
(3)果蠅的下列特點,能讓它成為遺傳學(xué)研究最佳模式動物的有(______)
A.屬于節(jié)肢動物中的昆蟲類
B.主要以腐爛的水果和植物體為食
C.染色體數(shù)目少,只有4對,便于研究
D.繁殖變異速度很快,一年就可以繁殖30代
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【題目】膳食中多吃新鮮的水果和蔬菜,可預(yù)防壞血病,增強抵抗力,是因為新鮮的水果和蔬菜中含有較為豐富的( 。
A. 維生素D B. 維生素C C. 維生素B1 D. 維生素A
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】王明的媽媽患有糖尿病,讓王明到食品店給她買餅干,王明應(yīng)該特別注意下列哪一項( )
A、餅干的成份 B、餅干的生產(chǎn)廠家
C、餅干的生產(chǎn)日期 D、餅干的名稱
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【題目】衢州是全國生態(tài)保護綱要確定的九個生態(tài)良好地區(qū)之一,是浙江省重要的生態(tài)屏障。如圖是衢州某農(nóng)場無廢棄物農(nóng)業(yè)生態(tài)模式示意圖。
(1)該農(nóng)場中所有的生物可以看作是一個_______。
(2)下列生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力由強到弱的順序是_______(填序號)。
①該農(nóng)場的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)
②熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)
③小型生態(tài)瓶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為一片麥田和收獲的麥粒,請分析回答下列問題。
(1)在陽光下,麥田中的小麥可進行光合作用,吸收空氣中的________,合成____________,并釋放_________________。
(2)生長季節(jié),小麥植株吸收的絕大部分水都通過某一生理活動散失掉了,則該生理活動是指____作用;小麥根尖結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無機鹽的主要部位是__________區(qū)。
(3)收獲季節(jié)如遇陰雨天氣,可將小麥堆放起來,并用塑料布遮蓋。一段時間后,發(fā)現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高,這是因為小麥在進行_________________作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是縮手反射反射弧的模式圖,若2處損傷,當手被燙后,則導(dǎo)致( )
A.有感覺,不能縮手
B.有感覺,能縮手
C.無感覺,不能縮手
D.無感覺,能縮手
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