【題目】下列有關(guān)人的發(fā)育的敘述，錯誤的是

A.人的發(fā)育開始于受精卵

B.胎兒通過胎盤、臍帶從母體中獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)

C.大腦體積迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征

D.男孩在青春期喉結(jié)開始突出與雄性激素的作用有關(guān)

【答案】C

【解析】

試題分析：人體是由受精卵發(fā)育而成的．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成人體，A正確；胚胎通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外，B正確；大腦體積迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征是錯誤的，C錯誤；性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，如男孩長喉結(jié)、胡須；女孩骨盆變大、乳房發(fā)育等，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組織是由 、 和 相同的細胞，聯(lián)合在一起形成的細胞群．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物在生活中表現(xiàn)出多種多樣的行為，蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂筑巢、鳥類孵卵都是

A.先天性行為 B.學(xué)習(xí)行為 C.取食行為 D.繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察蝗蟲的結(jié)構(gòu)圖,完成下列問題.

(1)蝗蟲適于飛翔的結(jié)構(gòu)主要是

A. 后翅 B. 后足 C.前翅 D. 前翅和后翅

(2)蝗蟲觸角的作用是

A. 觸覺和味覺 B. 觸覺和嗅覺 C. 聽覺和味覺 D.各種感覺

(3)蝗蟲主要的視覺器官是

A.眼睛 B. 眼點 C. 復(fù)眼 D. 單眼

(4)蝗蟲翅的特征是

A. 前翅狹長,革質(zhì);后翅寬大,膜質(zhì) B. 前翅寬大,革質(zhì);后翅狹長,膜質(zhì)

C. 前翅適于飛翔;后翅適于保護 D. 前翅和后翅都適于保護,不能飛翔

(5)蝗蟲適應(yīng)于跳躍的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是

A. 足分節(jié),前足發(fā)達 B. 足分節(jié),后足發(fā)達

C. 前足短小,后足分節(jié) D. 前足和后足均分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取四株大小相同且葉數(shù)相同的植物嫩枝，在有光照的正常條件下，依下圖所示的方法進行處理：

實驗開始時，先將各個裝置的重量調(diào)整至80g，其后每隔4h記錄各個裝置的重量變化。實驗結(jié)果用上圖表示：

(1)本實驗的目的是探究植物的__________作用進行的部位，對照組是________組。

(2)曲線Ⅱ和曲線Ⅲ分別代表_______組和________組裝置實驗結(jié)果。

(3)比較分析上述實驗結(jié)果，我們可以推斷葉片下表面氣孔的相對數(shù)量比上表面________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到這個世界的呢？以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖，請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題．

（1）在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：A_____，B_____．

（2）B的形成發(fā)生在_____內(nèi)．胎兒是在母體的_____中發(fā)育，并通過_____與母體進行物質(zhì)交換，從母體獲得營養(yǎng)和氧氣，同時通過母體將二氧化碳等廢物排出．

（3）圖中C所代表的生理過程是_____．

（4）人體進入青春期后，不但身高會迅速增長，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也會明顯增強，因此，青春期是一生中_____的黃金時期．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為杏花結(jié)構(gòu)模式圖及某過程示意圖。以下說法正確的是（ ）

A.⑨是胚珠，未來會發(fā)育成果實

B.⑤花藥是杏花中最重要的結(jié)構(gòu)

C.過程A表示杏花進行異花傳粉，這一過程主要借助昆蟲來完成

D.該圖表示杏的無性生殖過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥是生物實驗中常用的材料。它的葉分為管狀葉和鱗片葉兩種，管狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）在長期的進化過程中，洋蔥出現(xiàn)了管狀葉和鱗片葉，它們是一對______，這兩種葉片的出現(xiàn)體現(xiàn)了生物對環(huán)境的______。

（2）與鱗片葉相比，管狀葉細胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是______，該結(jié)構(gòu)中發(fā)生的生理過程其實質(zhì)是______。

（3）乙圖是甲圖_____（填“管狀葉”或“鱗片葉”）部分的結(jié)構(gòu)示意圖；參與葉片蒸騰作用的水分，主要是通過乙圖中的______（填字號）運輸?shù)摹?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）手碰到釘子后立即縮回的反應(yīng)說明神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____。

（2）如圖的反射弧中，神沖動傳導(dǎo)的途徑是：[1]感受器→[2]傳入神經(jīng)→[3]神經(jīng)中樞→[4]傳出神經(jīng)→[5]_____。

（3）從反射的類型看，縮手反射屬于_____（選填“非條件”或“條件”）反射。

（4）碰到釘子會慼覺到疼痛，那么產(chǎn)生痛覺的中樞位于_____。

〔5）若圖中反射弧的傳出神經(jīng)受損，其他結(jié)構(gòu)完好。再用釘刺手指，_____（選填“會或“不會”）產(chǎn)生縮手反射，_____（選填“有”或“沒有”）疼痛感。

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