【題目】圖為人體下肢某處血管內(nèi)血流方向示意圖,下列敘述不正確的是 ( )

A. A內(nèi)流的是含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血

B. B的管徑最細(xì)小,總橫截面積最大

C. C內(nèi)的血液最先流人心臟結(jié)構(gòu)中的右心房

D. 下肢處的動(dòng)、靜脈內(nèi),有防止血液倒流的瓣膜

【答案】D

【解析】

血液循環(huán)路線如圖所示:

判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管,其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過,管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,血流速度最慢這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。

A是動(dòng)脈,是體循環(huán)的一部分,動(dòng)脈內(nèi)流的是含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血,故A正確;B是毛細(xì)血管,數(shù)量多,分布廣,管徑最細(xì)小,總橫截面積最大,血流速度最慢,有利于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,故B正確;左心室的血液經(jīng)過主動(dòng)脈,下肢動(dòng)脈,下肢的組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管,下肢靜脈,下腔靜脈,血液流回右心房,故C正確;下肢處的動(dòng)脈內(nèi)有沒有瓣膜,而是靜脈內(nèi)有靜脈瓣,防止血液的倒流,故D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚在水中是怎樣呼吸的?請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)魚的呼吸器官的主要部分是①__________,它的特點(diǎn)是又細(xì)又多。

(2)翻開魚的②_________,可以看到①的顏色呈______色,這是因?yàn)?/span>______________________________

(3)當(dāng)水從口流入,流經(jīng)①時(shí),溶解在水中的氧氣滲入①的_________,而血液中的______________則滲出,隨著水從②的后緣排出體外。

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【題目】圖是顯微鏡下觀察到的葉片橫切面圖,請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)回答下列問題:

(1)制作葉片的臨時(shí)切片實(shí)驗(yàn)中,用到的刀片至少是____________片作為一組。

(2)用毛筆從水中選取最__________的葉片切片,制作成臨時(shí)切片,放到__________倍顯微鏡下觀察。

(3)在顯微鏡下觀察到的綠色部分[② ]____________是進(jìn)行____________作用的主要部位。

(4)圖中[⑤]除了可完成以上的生理作用外,還可以通過____________作用進(jìn)行氣體交換和________作用散失水分;而散失的水分是通過地下根毛的____________作用向上運(yùn)輸?shù)饺~。

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【題目】蚯蚓以土壤中的有機(jī)物為食,蚯蚓的活動(dòng)還可以改良土壤,這可以說明( )

A. 生物與環(huán)境相互影響 B. 生物必須適應(yīng)環(huán)境

C. 生物的生存依賴一定的環(huán)境 D. 生物的生活影響看環(huán)境

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【題目】下列關(guān)于人體血液循環(huán)的敘述,不正確的是

A. 肺循環(huán)起始于心臟的右心室,終止于左心房

B. 肺循環(huán)獲取氧氣后由體循環(huán)輸送到組織細(xì)胞

C. 在血液循環(huán)中,先進(jìn)行肺循環(huán)再進(jìn)行體循環(huán)

D. 體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑在心臟處相連

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,屬于魚類的是( )

A. 章魚 B. 鯉魚 C. 娃娃魚 D. 鯨魚

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【題目】下列都屬于生物的一組是( )

A竹子和陽光 B熊貓和箭竹 C空氣和水分 D.土壤和蚯蚓

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【題目】下列不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是

A身高突增 B形成生殖器官

C出現(xiàn)遺精或月經(jīng) D神經(jīng)系統(tǒng)及心、肺功能明顯增強(qiáng)

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【題目】下列關(guān)于蚯蚓的說法,不正確的是

A. 身體由許多彼此相似的體節(jié)組成,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物

B. 環(huán)帶靠近身體前端

C. 靠體壁呼吸

D. 是恒溫動(dòng)物

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